教學活動：好玩的花手帕一、預設目標

嘗試用各種方法玩手帕。

欣賞手帕上不同的圖案與色彩。

二、活動資源

請家長帶一塊有彩色圖案的花手帕來園。

三、示例活動：

1、一邊講述故事《好玩的花手帕》，一邊用手帕進行表演，激發(fā)寶寶的活動興趣。

2、請寶寶看一看手帕上的圖案，根據(jù)手帕上的圖案進行有針對性的提問。

師：花手帕上有什么動物呀？有什么漂亮的花呀？

3、寶寶觀看手帕的多種玩法。

師：小手帕，卷卷卷，哧溜哧溜變老鼠；小手帕，攥一攥，漂漂亮亮變花朵。

——可用手帕做好的小老鼠跟寶寶玩一玩，如爬到寶寶的胳膊上。

4、請寶寶試玩手帕，注意觀察并適時指導。

——引導寶寶按照故事的情境玩手帕。

——也可鼓勵寶寶給手帕造型。

——對寶寶的作品要及時給予肯定，并在同伴面前展示。

（一）重點、難點

本活動重點讓寶寶體驗玩花布的趣味性。

（二）資源利用

充分利用游戲情境的趣味性。

（三）活動形式

活動的形式集體參加，個別指導。

（四）方法建議

建議在活動中多運用觀察法、比較法。

（五）注意事項

活動時注意帶動寶寶參與活動的積極性。

五、活動觀察與評價

各關鍵能力表現(xiàn)突出表現(xiàn)較好表現(xiàn)一般備注參加活動的積極性

口

幼兒觀察能力

口

合作能力

口

語言講述的能力

口

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