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小班科學(xué):有趣的黑木耳

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班科學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶

小班科學(xué):有趣的黑木耳


活動設(shè)想:

孩子正是生長發(fā)育的時期,多吃有營養(yǎng)的食物能使孩子的身體很健壯!叭z炒面”是孩子們非常喜愛的一道食譜,尤其是喜歡吃里面的配菜“黑木耳絲”,但問到他們有關(guān)黑木耳的知識,卻不得而知。為了孩子們的健康,多了解有營養(yǎng)的食物,我設(shè)計了這個活動,旨在讓孩子們了解黑木耳的外形特征和它的營養(yǎng)價值,幫助孩子們克服挑食的缺點,同時幫助孩子們積累了有關(guān)黑木耳的認(rèn)知。

活動中,我為孩子們準(zhǔn)備了干、濕兩種狀態(tài)的黑木耳,讓孩子們通過觀察、比較、在觀察、發(fā)現(xiàn),主動發(fā)現(xiàn)黑木耳的外形特征,并設(shè)計了讓孩子們親自操作、觀察黑木耳由干枯形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闈褴浶螒B(tài)的全過程,讓孩子們體驗了成功的樂趣。教學(xué)上,我靈活地運用了語言和語氣,與孩子們面對面的交流,讓自身以朋友的身份融入孩子們之中,分享他們的成功與失敗,讓孩子們的觀察力、操作能力、語言表達能力、交往能力得到了充分的發(fā)展。

活動目的:

1、幼兒能運用各種感官感知黑木耳的外形特征,仔細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn)黑木耳的變化過程,充分發(fā)揮幼兒的觀察力和表述能力。

2、幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗進行記錄,初步培養(yǎng)幼兒的記錄能力。

3、培養(yǎng)幼兒耐心細(xì)致的科學(xué)品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備:干、濕狀態(tài)的黑木耳,冷、熱水,抹布,記錄表,筆等。

活動過程:

1、游戲“摸物猜物”,讓幼兒初步感知黑木耳的外形特征。

⑴閉眼猜物,初步感知物體的特征。

⑵睜眼摸物比較,進一步感知物體的特征。

2、觀察活動“有趣的黑木耳”,讓幼兒仔細(xì)觀察、發(fā)現(xiàn)黑木耳的秘密。

⑴仔細(xì)觀察黑木耳,比較黑木耳在干、濕狀態(tài)的區(qū)別。

⑵小實驗“有趣的黑木耳”,觀察黑木耳的變化過程,了解誰的溫度與黑木耳變化的關(guān)系。

師:怎樣讓黑木耳變軟?不同溫度的水碓黑木耳的變化有影響嗎?什么影響呢?請小朋友兩手分別拿一個干的黑木耳同時放到冷、熱水中,觀察黑木耳有什么變化,請大家一邊實驗一邊比較,一邊做好記錄。

3、活動延伸:怎樣使黑木耳由軟軟的樣子變成硬硬的樣子呢?








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