大班常識(shí)教案：水的用處可大了
教學(xué)內(nèi)容：
1、討論水的作用
2、知道自來水的來源
3、水與人們的關(guān)系-------節(jié)約用水
德育目標(biāo)：
教育幼兒要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。
教學(xué)目標(biāo)：
通過幼兒對教學(xué)內(nèi)容的理解、掌握，教育幼兒在日常生活中要節(jié)約用水，利用教學(xué)圖片教育幼兒要保護(hù)水資源。
教學(xué)重難點(diǎn)：
教育幼兒節(jié)約用水，保護(hù)水資源。
教學(xué)方法：
直觀教學(xué) 啟發(fā)式教學(xué)
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件《水的用處可大了》
教學(xué)過程：
1、 導(dǎo)入語
師：在上課之前請小朋友們先復(fù)習(xí)一下我們學(xué)習(xí)過的語言兒歌（幼兒背兒歌：好兒童，像鮮花。生活在，陽光下。）

師：剛才我們背完了兒歌，小朋友們背得真不錯(cuò)！不過，老師還想考考小朋友們認(rèn)不認(rèn)識(shí)我們學(xué)習(xí)過的生字寶寶（板書“活”字）

師：這是個(gè)什么字？

生：活！

師：對，這是個(gè)生活的活字。是我們在哪一首兒歌中認(rèn)識(shí)的？

它里面有我們學(xué)過的偏旁你發(fā)現(xiàn)了么？（三點(diǎn)水）

師：好兒童像鮮花一樣在陽光下生活，在我們的生活中除了離不開陽光，還離不開一樣重要的東西，那就是水，這節(jié)課就請小朋友和老師一起來走進(jìn)水的世界，請小朋友們看大屏幕（點(diǎn)擊出現(xiàn)課題《水的用處可大了》）

2 水的作用

①引導(dǎo)幼兒討論水的作用

師：水是我們這個(gè)世界上最常見、最重要、最美好，也是最神秘的物質(zhì)了，水就在我們的身邊，時(shí)刻陪伴著我們，為我們的生活服務(wù)。今天，老師特地把這位小客人（小水滴）請到了我們班，大家看，它正向小朋友們打招呼呢！它說：“小朋友們好！我是小水滴！”小朋友們也向它打個(gè)招呼吧！

師：好!剛才我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這位小客人.小水滴呢今天來是要告訴小朋友們,水在我們的生活中有很多的作用,請小朋友們看小水滴它在做什么呢?(讓幼兒看完四幅圖片,教師在復(fù)述一遍.小結(jié):小水滴真勤快!)

師:其實(shí)小水滴不僅很勤快,而且很能干,我們繼續(xù)往下看--------

師:人們在很早以前就發(fā)現(xiàn)水有浮力,這一特殊的作用(浮力,就是我們把一些東西放到水里,它不會(huì)沉下去)于是就發(fā)明了能在水里行走的大輪船.水還可以用來澆灌清潔……

師:其實(shí)除了小朋友們現(xiàn)在看到的這些作用外,水還有很多重要的用處,你們知道嗎?(請幼兒舉手回答)

師:水的用有好多,但是它對我們有一個(gè)最重要的作用,就是我們每天都要喝一定量的開水,多喝水對人的身體有好處,那么小朋友們知道我們平時(shí)喝的水是從哪里來的呢?(請個(gè)別幼兒來回答)

②顯示大屏幕,講述自來水的來源.

(點(diǎn)擊出示自來水圖片)

師:下雨的時(shí)候,雨水都流到了江河里,可是江河里的水不干凈,不能直接喝,自來水廠就將江河里的水抽上來進(jìn)行加工消毒,使它變得干凈了,然后通過自來水管把它們輸送到各個(gè)地方,輸送到我們每個(gè)小朋友的家里,我們打開水龍頭,自來水就嘩嘩地流出來了.

③討論自來水與人們的密切關(guān)系

師:小朋友們平時(shí)看到爸爸媽媽爺爺奶奶用自來水干什么?如果沒有自來水會(huì)怎么樣呢?(幼兒自由討論,說出人們與水的關(guān)系)

④教師小結(jié):平時(shí)我們要喝水……如沒有水我們就會(huì)口渴,沒有水就不能做飯洗衣打掃衛(wèi)生等)

3 保護(hù)水資源,節(jié)約用水

①保護(hù)水資源,節(jié)約用水
師;水對我們的生活太重要了,可是你們知道嗎!現(xiàn)在有很多地方的江河里都受到了污染,小朋友們都知道,如果我們喝了不干凈的水臟水,就會(huì)生病.現(xiàn)在我們來看看,清清的河水是怎樣變臟的呢!(點(diǎn)擊大屏幕,教師解說)
師:有些工廠將大量的污煙排放到空氣中,這些污煙籠罩在我們的上空,好久都不能散開,下雨時(shí)小雨滴穿過污煙落到地面上,流到江河里,就使水受到污染變成了臟水
.再看,有些人把垃圾廢物等亂七八糟的東西丟到河里,也使水受到污染.
小朋友們看,這是一條被污染了的河,河第一幅圖片比起來,我們喜歡哪一幅呢!臟水又臭又臟,讓人很討厭!
②認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的標(biāo)志,在生活中做到節(jié)約用水.
師:以前我們認(rèn)識(shí)過各種各樣的標(biāo)志,今天我們再認(rèn)識(shí)一個(gè)節(jié)約用水的標(biāo)志.
③看看圖中的行為,應(yīng)該怎樣做?引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論
4 結(jié)束

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1158950.html

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