托班語(yǔ)言：兔子兔子上山嘍
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)念兒歌，感受語(yǔ)言的趣味性，學(xué)說(shuō)象聲詞。
2、邊念兒歌邊做手偶表演。
教學(xué)準(zhǔn)備：兔子手偶人手一個(gè)、草地等環(huán)境布置
教學(xué)過(guò)程：
一、出示小兔子
今天有一只兔子到我們樂(lè)樂(lè)二班來(lái)做客，兔子說(shuō)：“小朋友們好！”
二、 根據(jù)兒歌情節(jié)教師表演《兔子兔子上山嘍》
1、邊說(shuō)“兔子兔子上山嘍！嘿喲！嘿喲！嘿喲！嘿喲！”邊做出上坡很吃力的樣子。
2、邊說(shuō)“兔子兔子吃草嘍！吧唧！吧唧！吧唧！吧唧！”邊從肩膀慢慢爬到頭頂。
3、邊說(shuō)“兔子兔子下山嘍！哧溜！哧溜！哧溜！~”快速地從頭頂滑到胸前。
三、根據(jù)兒歌內(nèi)容提問(wèn)
1、在兒歌里你聽(tīng)到兔子去了哪里？去做了些什么？
四、教師再次示范念兒歌，并提問(wèn)學(xué)習(xí)象聲詞。
1、 教師示范念兒歌第一段，提問(wèn)：
兔子上山時(shí)，發(fā)出了什么樣的聲音？你覺(jué)得兔子為什么會(huì)發(fā)出這樣的聲音？
我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)：“嘿喲！嘿喲！”（要求：念的慢，吃力的樣子）
2、 教師示范念第二段，提問(wèn)：
兔子好不容易到了山頂，開(kāi)始吃草了，他吃草時(shí)發(fā)出什么樣的聲音？兔子覺(jué)得草好吃嗎？
我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)：“吧唧！吧唧！”
3、 教師示范念第三段，提問(wèn)：
兔子吃的飽飽的下山嘍，他怎樣滑下山的？
我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)：“哧溜！哧溜！”（要求：速度稍快，輕松愉快的感覺(jué)）
五、請(qǐng)幼兒跟著老師一起邊念邊表演
兔子寶寶們跟著兔子?jì)寢屢黄鹕仙匠圆莅桑?/p>
請(qǐng)能干幼兒個(gè)別表演。
六、游戲活動(dòng)：請(qǐng)幼兒扮演小兔子，布置好的草地情景中去游戲表演。
兔子寶寶們吃飽了沒(méi)有？我們一起邊念兒歌邊到外面的小山上再去吃點(diǎn)草吧！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1159041.html
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