教學(xué)目標(biāo)：

　　老師出示課件，幼兒觀看后認(rèn)識(shí)8、9和10，理解它們表示的數(shù)量。會(huì)用手指頭表示8、9和10，會(huì)寫8、9和10。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件、貼紙、數(shù)字卡片8、9和10、可數(shù)的物件教學(xué)時(shí)間：學(xué)習(xí)8、9和10 20分鐘，寫8、9、10 15分鐘，5分鐘互動(dòng)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)1、(出示課件)數(shù)喜羊羊，青蛙，鴿子。

　　2、看尺子填數(shù)字。

　　3、數(shù)珠子。

　　4、看點(diǎn)點(diǎn)寫數(shù)字。

　　二、新授1、(出示課件)數(shù)一數(shù)操場(chǎng)上有多少人吊環(huán)?有多少朵花?有多少人踢球? 分別引出8、9、10。

　　2、指名生上來(lái)寫數(shù)字。

　　3、指名根據(jù)數(shù)字畫點(diǎn)點(diǎn)。

　　4、指名用手指表示數(shù)字。

　　5、1什么1，棍子1。2什么2，鴨子2。

　　3什么3，耳朵3。4什么4，帆船4。

　　5什么5，鉤鉤5。6什么6，大肚6。

　　7什么7，拐杖7。8什么8，眼鏡8。

　　9什么9，汽球9。10什么10，棍子打棒球。

　　6、搶答某數(shù)的前后是幾?

　　三、作業(yè)寫8、9、10各寫了5排。

　　教學(xué)反思：

　　8很多孩子寫不好，有的能連寫，有的不能連寫。9的孩子寫得真的像個(gè)球。有部分孩子把10寫反。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1159049.html

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