小班美術(shù)：顏色用處多
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.大膽與同伴交流自己對(duì)顏色用處的調(diào)查。
2.分析分類布置版面。
3.愿意用美術(shù)的方式表現(xiàn)顏色的特殊用途。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1. 教師與幼兒一起收集顏色特殊用途的圖片，可展示圖片的展板。
2.幼兒自備“顏色本領(lǐng)”的調(diào)查表。
【活動(dòng)過程】
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
師:上周末讓小朋友們自己制作了顏色本領(lǐng)的調(diào)查問卷，今天請(qǐng)小朋友們來說說看，你調(diào)查的顏色有什么作用呢？
二、小組交流。
引導(dǎo)幼兒結(jié)合“顏色調(diào)查表”在小組里與同伴交流自己知道的顏色用途。
三、用途歸類。
教師根據(jù)幼兒的調(diào)查情況，與幼兒一起按特殊行業(yè)的服飾、特殊行業(yè)交通工具等的顏色用途進(jìn)行歸類。
三、圖片欣賞。
組織幼兒欣賞顏色特殊用途的圖片，引導(dǎo)幼兒把圖片分類布置成“顏色真能干”的主題展板，讓幼兒繼續(xù)交流。
四、制作活動(dòng)
鼓勵(lì)幼兒利用美工材料制作作品，反應(yīng)顏色的特殊本領(lǐng)，如用紙板制作紅綠燈、用廢舊掛歷紙上色制作標(biāo)志，用紙箱制作消防車等。
五、活動(dòng)結(jié)束。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1161498.html
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