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小班科學(xué)教案:毛毛蟲(chóng)在長(zhǎng)大

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班科學(xué)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  本活動(dòng)讓小朋友們用鉛畫(huà)紙、手工紙、報(bào)紙三種不一樣的紙制作毛毛蟲(chóng),然后將三條毛毛蟲(chóng)一起放入水中,觀察并記錄誰(shuí)長(zhǎng)得最快、最大。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、觀察、感知不同材質(zhì)的紙毛毛蟲(chóng)在水中“長(zhǎng)大”,并嘗試記錄觀察結(jié)果。

  2、在探索過(guò)程中,體驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、鉛畫(huà)紙、手工紙、報(bào)紙制成的毛毛蟲(chóng)若干份;三種紙的紙片若干份。

  2、記錄用具若干份;教學(xué)PPT。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、活動(dòng)導(dǎo)入。

  今天老師請(qǐng)來(lái)了三個(gè)好朋友,它們是三條毛毛蟲(chóng)。

  二、認(rèn)識(shí)、感知。

  1、毛毛蟲(chóng)自我介紹。

  關(guān)鍵提問(wèn):它們都用什么紙做的?

  2、小結(jié):它們是用鉛畫(huà)紙、手工紙、報(bào)紙三種不一樣的紙做的。

  3、嘗試、探索,觀察、記錄。

  (1)猜測(cè)。

  關(guān)鍵提問(wèn):猜猜它們?nèi)值茉谒姓l(shuí)會(huì)長(zhǎng)得最快、最大?

  (2)操作記錄。

  關(guān)鍵提問(wèn):我們將三條毛毛蟲(chóng)一起放入水中,觀察并記錄誰(shuí)長(zhǎng)得最快、最大。

  幼兒操作并在題板上做好記錄。

  幼兒介紹,教師將結(jié)果放大展示。

  小結(jié):報(bào)紙毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)得最快,手工紙毛毛蟲(chóng)第二個(gè)快,鉛畫(huà)紙毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)得最慢。

  三、推理思考。

  關(guān)鍵提問(wèn):很奇怪為什么這些紙毛毛蟲(chóng)在水里就長(zhǎng)得不一樣呢?

  小結(jié):紙可以吸水,紙張的性質(zhì)不一樣,吸水的快慢也就不一樣,因此不同紙做得毛毛蟲(chóng)在水中就長(zhǎng)得不一樣。

  【活動(dòng)延伸】

  師:把毛毛蟲(chóng)的紙朋友請(qǐng)到我們的區(qū)角里,等區(qū)角游戲的時(shí)候就去給它們做裁判好嗎?


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1161579.html

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