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小班活動：汽車回家咯

活動目標(biāo)：

1、在了解關(guān)于停車場的知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)下，嘗試尋找對應(yīng)關(guān)系停放車輛。

2、認(rèn)識數(shù)字“4”，理解“4”的實際意義。

重點：了解數(shù)字4的實際意思

難點：尋找對應(yīng)關(guān)系正確停放車子

活動準(zhǔn)備：

各種玩具車輛（轎車、面包車或公共汽車、工程車、賽車）??可請幼兒自帶，教師篩選。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

停車場場景4個（停車場平面圖??可以停放玩具汽車），里面停有部分車輛：每個停車場上有標(biāo)牌，畫有該停車場的明顯標(biāo)志。

活動過程：

一、參觀停車場（環(huán)節(jié)意圖：了解停車場是專門停放汽車的地方）

1、幼兒在《小司機》音樂伴奏下玩汽車回家游戲，看見老師出示的紅燈、綠燈，分別做“停、開”的動作。

2、進入停車場，參觀停車場。

提問：這是什么地方？你發(fā)現(xiàn)停車場的車輛是怎樣停放的？

小結(jié)：汽車都是根據(jù)地上畫出的停車線，有秩序的停放車輛的。

3、看一看各停車場可以停多少汽車？

4、你是怎么知道的？（數(shù)停車位）

師生一起手指點數(shù)（提醒數(shù)的方法：從左到右，一排排有規(guī)律的數(shù)）。

小結(jié)：用數(shù)數(shù)的方法可以很快的知道數(shù)量的多少。

二、觀察記錄（環(huán)節(jié)意圖：觀察汽車，理解數(shù)字“4”）

1、觀察停車場的車，你認(rèn)識這些汽車嗎？它有些什么用？

2、請幼兒說出幾種汽車的名字，并說說車的作用。

幼兒介紹，教師從停車場“開出”個別車輛，選出有代表性的車。

3、找找、說說這些汽車，哪些地方不同？哪些地方相同？

不同點：顏色不同、式樣不同，作用不同等。

共同點：都有車門、車窗，都有車輪。

4、數(shù)數(shù)有幾個？集體點數(shù)（4個）出示數(shù)字“4”，理解“4”的含義。

5、例：數(shù)數(shù)有4個停車場，可用“4”表示，停車場中停了4輛車，可以用“4”表示，某一停車場中有4個空車位等，有4個人等。

小結(jié)：只要是4樣?xùn)|西，都可以用數(shù)字“4”表示。

三、停車輛游戲（環(huán)節(jié)意圖：在玩停車場的游戲中，進一步了解對應(yīng)關(guān)系，知道停車規(guī)則）

1、找出有4個輪胎的汽車，玩開汽車游戲。

2、觀察各停車場的標(biāo)牌，找一找你們的汽車應(yīng)該停放在哪個停車場？

3、幼兒根據(jù)停車場的標(biāo)牌提示將自己的車停入對應(yīng)的停車場。

4、你的車停在哪里？為什么？（我停在轎車的停車場，因為我也是轎車。）

小結(jié)：知道不同的車可以停在不同的停車場。

5、你的車停在了哪里？為什么？（我的車大，就停在大的地方。）

小結(jié)：停車時可根據(jù)車輛大小，停在相應(yīng)的停車位中。

小班活動：汽車回家咯