中班體育《好玩的溜冰鞋》

設(shè)計意圖：在一次整理儲藏室時，我將幾個舊鞋盒扔在門外。當(dāng)我整理完儲藏室，欲將這些廢品扔進(jìn)垃圾箱時，我看到幾個孩子正在玩這些鞋盒：有的將鞋盒扔來扔去；有的踩著鞋盒走路，像穿著大鞋子一樣；有的拿盒蓋玩過小河的游戲。他們玩得不亦樂乎，竟然一個和一個玩法都不同。這一現(xiàn)象給了我很大的啟發(fā)：我們?yōu)槭裁床粚⑦@些廢舊鞋盒利用起來呢？《綱要》中也提出“既符合幼兒興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗，又有助于形成符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗；既貼近幼兒生活，又有助于身體動作的發(fā)展�！庇谑俏覝�(zhǔn)備運用這些廢舊鞋盒來組織一堂生動的健康活動。

活動目標(biāo)：

1、探索鞋盒的玩法，通過模仿溜冰的基本動作，發(fā)展幼兒的四肢運動能力，提高幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2、體驗與同伴游戲的的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒玩過木頭人的游戲。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：鞋盒50個，紙球2籃子，小鼓一個，口哨一個。

活動過程：

一、熱身運動（我的身體最神奇）

1、聽音樂做準(zhǔn)備動作。

2、過渡語：哇，開心嗎？今天老師帶來了許多鞋盒，我們小朋友一起玩，到時候每個小朋友拿一個鞋盒，你可以一個人玩，也可以和你的好朋友一起玩，比比看誰和鞋盒玩的花樣最多？想不想試一下？好的，后面已經(jīng)為你們準(zhǔn)備好了，每個小朋友去拿一個。

二、幼兒自由探索鞋盒的玩法

1、幼兒自由探索鞋盒的玩法（配樂：傻逼歌）

2、請幼兒分享自己的玩法。

①師吹口哨、幼兒分男女站成兩路縱隊。

②請三個幼兒進(jìn)行示范動作。

3、師總結(jié)剛才小朋友的各種玩法，引出單腳溜冰方法。

4、幼兒自由練習(xí)單腳溜冰方法。（配樂：傻逼歌）

5、增加難度------練習(xí)雙腳溜冰方法。（配樂：傻逼歌）

三、游戲一：聽鼓聲溜冰

1、導(dǎo)語：現(xiàn)在又有一個好朋友想和你們玩游戲了，小鼓有話對你們說，小朋友可要聽清楚了。

2、提出要求：小鼓敲得慢，我就滑得慢；小鼓敲得快，我就滑得快；小鼓停，我就停，還要做出一個和別人不一樣的木頭人動作。

四、游戲二：玩紙球（配樂：牛仔舞）

1、第一遍游戲：老師扔紙球，小朋友來躲

2、第二遍游戲：小朋友仍紙球，老師躲

五、引導(dǎo)幼兒整理場地

六、放松動作（配樂：鋼琴曲）

活動反思：在組織本次活動《有趣的溜冰鞋》的活動中，我利用鞋盒與孩子們一起玩游戲、學(xué)習(xí)溜冰的基本動作。并配上輕松的輕音樂，讓孩子在鍛煉了幼兒的體質(zhì)，讓幼兒體驗到與同伴合作、參與體育活動的樂趣�；顒诱n達(dá)到了預(yù)期的效果，孩子們都能積極的參與到活動中來，玩得很開心。本次活動，我結(jié)合《指南》精神，摒棄了以往高控的教學(xué)狀態(tài)，大膽的嘗試開放式的教學(xué)形式，幼兒在主動、自由地探索中想出鞋盒的多種玩法：頂著走、背著跑、夾著跳、當(dāng)帽子戴、當(dāng)拖鞋穿、放在地上當(dāng)障礙物跳過去、兩人背夾著行進(jìn)走……在活動中，我設(shè)計的環(huán)節(jié)難度遞增，這也給孩子們更大的挑戰(zhàn)。整節(jié)課孩子們的積極性非常的高漲，真正的實現(xiàn)在玩中學(xué)。我想：今后不管什么樣的課型，只要老師在細(xì)節(jié)上多用心的扣摳，一定會逐步的領(lǐng)會指南，實施指南。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1162099.html

相關(guān)閱讀：中班體育教案：班級運動會
中班體育：翻滾吧，檸檬寶貝！
中班體育教案：好玩的坦克車
中班體育活動：搶位、過障礙
體育活動：貓頭鷹和田鼠反思