小班手工活動:撕貼太陽
　　設計思路：

　　對于小班的孩子而言，在情緒基本有所穩(wěn)定的庭走向幼兒園沒有多少基礎，也沒有相應的生活經(jīng)驗，如果要他們獨立構畫出高于他們認知水平的物體基本輪廓，可能性不大。那么，如何讓孩子對美術活動感興趣，如何讓孩子從美術活動中體會到成功感呢？我就選擇了《撕貼太陽》這個活動。因為撕紙片活動是比較初級的手工活動，非常適合小班的孩子，太陽對于孩子來說又非常熟悉。讓隨意輕松的撕紙活動在一個有設定故事情節(jié)的游戲情景中進行，也是本次活動的設計意圖。在想象的情景中開始，在玩耍中撕紙，利用已有的環(huán)境積累有關色彩和數(shù)的經(jīng)驗。我選擇了這一活動內容，希望孩子完成的作品有一定的效果，體驗成就感，激發(fā)孩子們對美術活動的興趣。

　　活動目標：

　　1、樂意動手撕撕貼貼，體驗撕貼活動的快樂。

　　2、嘗試隨意畫圓并添加“光芒”。

　　　　3、學會均勻撕紙的手工方法，準確的貼在固定的范圍內。

　　活動準備：

　　　　1、各種彩紙若干

　　　　2、幼兒作畫用紙每人一份，油畫棒若干。

　　　　活動重難點：嘗試隨意畫圓并添加“光芒”，學會均勻撕紙，準確的貼在固定的范圍內。

　　活動過程：

　　　　一、導入

　　　　1、現(xiàn)在天氣越來越冷了，怎樣才能讓我們暖和起來呀？（曬太陽，運動，穿厚點等）

　　　　2、可是今天太陽不知躲到哪里去了，找不到了，怎么辦呀？

　　　　3、出示作品提高幼兒興趣，并引導幼兒觀察。

　　　　4、這么漂亮的太陽，有誰能看出來是怎么做的？

　　　　5、出示彩紙，告訴幼兒就是用這些漂亮的紙來做的。

　　　　二、教師示范

　　　　1、教師示范講述，先在紙上畫上太陽的形狀，注意頭和尾要連接，然后給太陽添上頭發(fā)，太陽寶寶的頭發(fā)可多了，可長了，有的還彎來彎去。

　　　　2、詳細講述如何撕貼，嘗試給太陽不同的“光芒”。

　　　　3、提醒幼兒觀察粘貼時是采用撕一片粘一片的方法。

　　　　三、幼兒操作

　　　　1、幼兒選好自己喜歡的油畫棒后，鼓勵他們就在紙上大膽勾畫輪廓和添上頭發(fā)，并及時將油畫棒放回原處。

　　　　2、提醒幼兒畫的時候注意大小適中。（今天太冷了，所以畫的時候要把太陽畫得大一些，我們就會暖和了，還要留出位置畫頭發(fā)，那么太陽就會更漂亮。）

　　　　3、交代幼兒在撕貼時不要將紙瓣貼出作品規(guī)定的范圍外。

　　　　4、幼兒動手操作 ，教師巡回指導，幫助能力較弱的幼兒，大膽地在紙上進行裝飾。

　　　　5、提醒幼兒注意把多余的紙放在塑料框里，不把紙屑掉在地上。

　　　　四、總結評價，結束活動

　　　　將幼兒的作品展示出來，教師以太陽的身份感謝幼兒，并對幼兒給予表揚和鼓勵。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1162696.html

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