材料：廢舊紙箱、木板、彩色卡紙、工字釘、松緊帶、雙面膠、即時(shí)貼。
用途：幼兒認(rèn)識(shí)圖形，了解圖形的特征，自己動(dòng)手進(jìn)行操作。
作品簡(jiǎn)介：此教具是根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)具中平面塑料膜版，上面有規(guī)則的小孔和類似火柴的小棒，學(xué)生在操作時(shí)把小棒插入小孔，然后用松緊帶拼擺圖形而制作此教具。本教具是幼兒園孩子學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)圖形的有利教具，共有五個(gè)面，其中四個(gè)面是固定的，美觀、顏色鮮艷適合幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒根據(jù)圖形分類，或者不受圖形的限制按松緊帶的顏色分類、并能手口一致的點(diǎn)數(shù)后說出總數(shù)；上面的一個(gè)面是可以活動(dòng)的，讓幼兒了解圓形、半圓形、橢圓形并進(jìn)行比較，從中感知它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。底面可以根據(jù)需要轉(zhuǎn)動(dòng)，方便實(shí)用。
此教具簡(jiǎn)單，顏色鮮艷適合幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中操作，既能提高幼兒的動(dòng)手操作能力，又能發(fā)展思維能力，教師在使用此教具教學(xué)時(shí)，能輕松自如的進(jìn)行教學(xué)，很好的完成教學(xué)目標(biāo)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1165286.html
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