活
動
目
標
1.到戶外觀察影子，培養(yǎng)觀察力。
2.初步感受光和影的關系，發(fā)展探究精神。
3.玩抓影子游戲，發(fā)展大肌肉動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
活
動
內(nèi)
容
1 . 在陽光普照的日子，帶領幼兒到戶外觀察各種物體的影子，然后用圖畫記錄在補充操作材料上。
2. 幼兒兩人一組，玩抓影子游戲。
3. 回到活動室后，請幼兒分享觀察結(jié)果，說說物體在什么情況下才會有影子。
4. 請幼兒出示補充操作材料，說說自己所畫的是什么影子，描述它們的外形和顏色。
5. 與幼兒回憶抓影子游戲，請幼兒說說影子有趣的地方，例如：有光才會有影子。影子會隨光源移動而移動。捕捉不到影子。6. 請幼兒觀察書中第 7 頁的圖畫，猜猜那是什么物體的影子
五月 社 區(qū) 工 作 記 錄班別中3班時間5月22日地點理發(fā)店名 稱參觀理發(fā)店
活
動
目
標1觀察并描述理發(fā)店的環(huán)境和設施。2.認識理發(fā)師的工作，初步了解理發(fā)師使用的工具。
活
動
內(nèi)
容.1請幼兒觀察班里誰剛剪過頭發(fā)，請他與同伴分享剪發(fā)的過程。
2. 請幼提問：理發(fā)師怎樣幫助我們？理發(fā)師使用什么工具？如果沒有理發(fā)師，我們會怎樣？你會怎樣向理發(fā)師表示感謝？3. 建議組織幼兒參觀理發(fā)店，并討論安全出行的注意事項，例如不亂跑、排隊走，不隨便碰理發(fā)工具等。還要討論觀察的重點——理發(fā)店的環(huán)境和設備、理發(fā)師的工作和工具等。
4. 參觀理發(fā)店時，鼓勵幼兒向理發(fā)師提問，例如：你負責什么工作？你的工具有什么用途？老師可以拍攝幼兒參觀的過程和理發(fā)店的環(huán)境。
5. 回幼兒園后，請幼兒描述理發(fā)店的環(huán)境和理發(fā)師的工作�？沙鍪菊掌�，幫助幼兒回憶。
6. 讓幼兒分享參觀時最難忘的事情。兒分享到理發(fā)店的經(jīng)驗，并描述理發(fā)師的工作，向幼兒
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