活動目標喜歡觀察周圍的建筑，能對周圍的建筑感興趣。
嘗試多人合作、協(xié)商，認真觀察圖紙并較為形象的搭建，了解體驗不同建筑的獨特風(fēng)格、特征及合作的樂趣。
會用架空、疊高、圍堵、對稱、等技能構(gòu)建不同的建筑，嘗試翻翹、斗拱、多邊形構(gòu)建
運用多種輔助材料搭建、裝飾不同建筑并大膽的介紹給同伴，體驗搭建的快樂。
活動中認真有序，活動結(jié)束能正確、快速收拾玩具。活動準備材料準備小木屋、古式樓房、噴泉、橋、寶塔圖片不同活動積木、輔助材料若干紙船知識儲備印象，指接觸過的客觀事物在人的頭腦里留下的跡象。
斗拱，中國古代漢族建筑特有的一種結(jié)構(gòu)。在立柱和橫梁交接處，從柱頂上的一層層探出成弓形的承重結(jié)構(gòu)叫拱，拱與拱之間墊的方形木塊叫斗。兩者合稱斗拱。
建造反翹的曲線屋頂。中國傳統(tǒng)建筑形式，以具有浪漫情調(diào)的反翹曲線大屋頂為顯著特征，這種反翹曲線屋頂，是世界上樣式最多、個性最為突出的建筑部分，成為充滿審美情趣的建筑藝術(shù)杰作。反翹不但毫無頭重腳輕之感，反而使建筑物穩(wěn)固而踏實。因建筑配以寬厚的正身和闊大的臺基，使整個建筑呈現(xiàn)出一種情理協(xié)調(diào)、舒展輕快的韻律美，給人們帶來美的愉悅�；顒舆^程與幼兒一起談話導(dǎo)入：
①說一說你見到過的建筑有哪些？
②他們都是什么樣子的呢？說一說他們的特征、特點。
出示圖片觀察特點
①圖一：這是什么？他有那幾部分組成的？最大的特點在哪里？
②圖二：它與圖一有什么區(qū)別？哪里不一樣呢？有幾層？里面有什么裝飾呢?屋頂有什么不一樣呢？選用哪種材料做才會更像？
教師總結(jié):古建筑都有斗拱反翹的特點，正因為有了這些古建筑才漂亮結(jié)實，保存完整。現(xiàn)代建筑十分雄偉，壯觀，多以高為主。
③圖三：它是什么？它有什么特點？怎樣放才能更結(jié)實穩(wěn)固呢？
④圖四：橋有什么特點？橋墩橋面各有幾層？怎樣的橋墩橋面會更結(jié)實？
教師總結(jié);用多邊形圍堵構(gòu)建雖然美觀，但是我們在嘗試時注意它的穩(wěn)固性。只要抓住了橋的特點，數(shù)好橋墩橋面的層數(shù)搭成橋是很容易的。
3、幼兒設(shè)計，用多種材料方法與同伴合作分組搭建。教師巡回指導(dǎo)，教師重點引導(dǎo)幼兒運用多種輔助材料表現(xiàn)建筑特點。
4、我是小小導(dǎo)游師：小組內(nèi)選派一名幼兒介紹自己的搭建作品總結(jié)與提問你們覺得的那個有特點？好在哪里？
你設(shè)計的哪里最有特色？好在哪里（哪些材料、方法）？你是怎樣解決的？
你發(fā)現(xiàn)了什么問題？怎樣做才會更結(jié)實牢固呢？不容易倒呢？
你們小組是怎樣分工合作的？
怎樣才能對稱？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1168666.html
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