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親子教學(xué)系列方案

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班親子活動(dòng) 來源: 逍遙右腦記憶

作者:馬艷玲 淄博師專附屬幼兒園

活動(dòng)一:接待時(shí)間
老師面帶微笑的蹲下來和寶寶及家長打招呼、問好、握手。
1、教師鼓勵(lì)寶寶自己脫衣、摘帽等寶寶做完這些事情后,老師與家長要及時(shí)鼓勵(lì)寶寶。
2、教師引導(dǎo)寶寶選擇自己喜歡的玩具,開始自由活動(dòng)。
3、老師利用這個(gè)時(shí)間了解寶寶在家中的情況。
4、活動(dòng)結(jié)束時(shí),家長引導(dǎo)寶寶把玩具送回家,并引導(dǎo)寶寶自己脫鞋、放鞋、擺鞋。準(zhǔn)備下個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)二:?jiǎn)柡脮r(shí)光
活動(dòng)名稱:搖搖撥浪鼓
活動(dòng)目標(biāo):促進(jìn)寶寶的語言表達(dá)能力。
活動(dòng)材料:撥浪鼓音樂《找朋友》
活動(dòng)內(nèi)容:1、準(zhǔn)備歌《寶寶,請(qǐng)你坐下來》。
2、教師出示撥浪鼓,說:“撥浪鼓看到有這么多可愛的寶寶,它可高興了,哪個(gè)寶寶到前面來,大聲說出自己的名字,搖一搖撥浪鼓,咚咚咚!真好聽,誰先來?家長引導(dǎo)寶寶大膽到前面來。
3、歌曲《找朋友》家長引導(dǎo)寶寶去找好朋友握握手、拉拉手。

活動(dòng)三:兒歌時(shí)間
活動(dòng)名稱:復(fù)習(xí)兒歌《長頸鹿》
活動(dòng)準(zhǔn)備:長頸鹿圖片、各種樂器
活動(dòng)目標(biāo):感知兒歌的節(jié)奏,培養(yǎng)寶寶對(duì)兒歌及節(jié)奏的興趣。
活動(dòng)內(nèi)容:1、教師出示長頸鹿圖片,:“寶寶,誰來了?”引導(dǎo)寶寶說兒歌“長頸鹿,脖子長長、高的像大樹,小蝸牛,和你比跑步,跑了一下午!
2、表演兒歌,家長引導(dǎo)幼兒學(xué)做小五牛和長頸鹿,說兒歌。
3、教師邊說兒歌邊分發(fā)樂器,引導(dǎo)寶寶打出兒歌節(jié)奏。
4、邊說兒歌,邊把小樂器送回家。

活動(dòng)四:親子游戲
活動(dòng)名稱:音樂律動(dòng)《跳起來》
活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂《跳起來》,每人一把椅子
活動(dòng)目標(biāo):感知音樂的節(jié)奏,培養(yǎng)寶寶對(duì)節(jié)奏的興趣。
活動(dòng)內(nèi)容:1、家長坐下把腿伸直,寶寶坐在家長的大腿上,手放在寶寶的腋窩下,一起學(xué)習(xí)兒歌“小姑娘騎馬,嗒嗒嗒嗒嗒嗒(聲音輕);老爺爺騎馬,嗒嗒嗒嗒嗒嗒(聲音重);解放軍騎馬,嗒嗒嗒,嗒嗒嗒;老農(nóng)民騎馬嗒嗒嗒,嗒嗒嗒(高矮節(jié)奏)
2、寶寶躺在媽媽的懷中傾聽音樂《跳起來》。
3、家長坐在椅子上,寶寶坐在家長的膝蓋上,家長有節(jié)奏根據(jù)音樂節(jié)奏顫褪,給寶寶節(jié)奏感。


活動(dòng)五:益智游戲
活動(dòng)名稱:夾子游戲
活動(dòng)準(zhǔn)備:各種顏色的夾子
活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)寶寶的專注力和顏色的辨別力。
活動(dòng)內(nèi)容:1、關(guān)察夾子的顏色。
2、幼兒取夾子,學(xué)說短語“老師,我要夾子。”
3、教師引導(dǎo)家長把夾子家在衣服上。家長口令“寶寶,看媽媽身上有好多星星啊!請(qǐng)你把紅色星星摘下來”幫助寶寶辨別顏色。
4、用夾子進(jìn)行摞高或擺出各種圖形,

活動(dòng)六:運(yùn)動(dòng)游戲
活動(dòng)名稱:小魚網(wǎng)捕魚
活動(dòng)目的:發(fā)展寶寶協(xié)調(diào)跑步的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂《許多小魚游來了》、大漁網(wǎng)
活動(dòng)內(nèi)容:1、教師向家長介紹目標(biāo)和玩法
2、有兩名家長拉住漁網(wǎng),寶寶和剩余家長唱歌曲學(xué)小魚游。當(dāng)唱到“快快捉住時(shí),漁網(wǎng)開始補(bǔ)小魚!
3、當(dāng)老師說“潮漲了”,寶寶趕緊游到媽媽懷里,否則將會(huì)被大漁網(wǎng)捉住,當(dāng)“潮落時(shí)”游戲繼續(xù)進(jìn)行。

活動(dòng)七:高高興興回家去
活動(dòng)名稱:戶外活動(dòng)《爬一爬》
活動(dòng)準(zhǔn)備:墊子、獨(dú)木橋、小紅花
活動(dòng)過程:1、教師講解游戲規(guī)則。教師創(chuàng)設(shè)情景,幼兒爬過墊子、走過獨(dú)木橋、邁過輪胎領(lǐng)取小紅花。
2、游戲結(jié)束,家長整理寶寶物品時(shí),教師與每個(gè)寶寶握手、擁抱,說“再見”。


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