活動目標：
　　1、愿意大聲說出"我愛你"， 能用"我愛你"表達對同伴的情感。
　　2、知道表達愛可以給自己和別人帶來快樂。
　　3、在活動中體驗說出愛的快樂。
　　活動重點：
　　愿意說出"我愛你"，并能用"我愛你"表達對同伴的情感。
　　活動難點：
　　能大聲對人和物表達"我愛你"的情感，知道表達愛可以給自己和別人帶來快樂。
　　活動準備：
　　1、繪本《我愛你》幻燈片，小印章若干，黑板，愛心卡人手一張。
　　2、關于愛的背景音樂，場景布置。
　　活動過程：
　　一、開始部分：歌曲導入。
　　播放歌曲《我愛你》，教師與幼兒一起律動，感受歌曲中"我愛你"的情感。
　　二、基本部分：以繪本《我愛你》幻燈片移情。
　　1、通過觀看幻燈片，傾聽故事，愿意大聲說出"我愛你"，能用"我愛你"來表達對同伴的情感。
　�。�1）教師播放幻燈片，伴隨著輕柔音樂，講述故事。
　　提問：小獾都對什么說了"我愛你"？
　　小結：他們都是小獾喜愛的，所以小獾就把心里的愛都大聲地說了出來，這樣小獾心里會感到很開心。
　　（2）繼續(xù)觀看幻燈片，傾聽故事，模仿故事內容說出"我愛你"。
　　--小獾還喜歡一些什么呢，他還會對什么說"我愛你"？
　　--引導幼兒說出故事內容：吃飯的時候、洗澡的時候、上床睡覺的時候。
　�。�3）教師請幼兒說出自己喜愛的物品。
　　2、知道表達愛可以給自己和別人帶來快樂。
　　（1）請幼兒與同伴之間相互表達"我愛你"的情感，鼓勵幼兒之間親一親，抱一抱。
　�。�2）教師向幼兒表達自己喜愛的人和物品。
　�。�3）請幼兒在集體面前對自己喜愛的物品表達"我愛你"的情感。
　　（4）請幼兒說出表達和接受愛的感受。
　　小結：故事里的小獾對他喜歡的很多人和物都說了"我愛你"，原來愛可以給自己和別人帶來快樂。
　　3、制作愛心卡，互相送愛心卡，體驗說出愛的快樂。
　�。�1）示范用愛心卡記錄 "我愛你"的情感。
　�。�2）幼兒用印章印在愛心卡上，記錄自己愛心。
　　（3）播放音樂，幼兒互相贈送愛心卡，貼在喜歡的人或物品上，并大聲表達"我愛你"的情感。
　　三、結束部分：師幼兒共同表達"我愛你"的情感。
　　教師引導幼兒不要把愛憋在心里，要大聲的說出來，這樣可以給自己和別人帶來快樂。最后，讓我們一起大聲的說一聲："我愛你"！
　　延伸活動：
　　1、帶領幼兒到戶外去，對更多的人和物品大聲說出"我愛你"。
　　2、與家人分享活動內容，并向家人大聲表達"我愛你"的情感。
　　3、在美工區(qū)，自作小作品，送給自己喜歡的同伴。
　　點評：
　　"我愛你"的主題，側重于情感激發(fā)和表達，適合小班幼兒。設計和實施按照幼兒傾聽-說-行動的學習邏輯展開。
　　1、所選繪本材料"我愛你"很有感染力，所配背景音樂很很合適。
　　2、老師講完故事，應著重讓幼兒討論：小獾說了什么，都是對誰說的，為什么會說"我愛你"？說"我愛你"的時候小獾的心里感覺怎么樣？側重討論"是長頸鹿阿姨還是心里本來就愛他們才說的"？"為什么對身邊的親人說了"我愛你"，小獾還對他"用過的東西"也說"我愛你"？（難點部分）3、制作愛心卡，教師示范引起幼兒模仿，好在教師注意到并隨機引導幼兒關注其他的任何東西。
　　4、送愛心卡的時候，幼兒說"還想玩一會""沒有"，幼兒還有活動的需求和興致，可以考慮制作愛心卡除了印圖章還可以提供畫筆材料供幼兒表達，進一步推動幼兒接近下一個最近發(fā)展區(qū)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1171230.html

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