中班兒歌:拍花籮
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒欣賞幼兒用書《拍花籮》,并學(xué)念兒歌《拍花籮》!
2、幼兒感受兒歌的生動(dòng)、幽默的情感!
3、在說說、玩玩中體驗(yàn)閱讀的樂趣!
活動(dòng)準(zhǔn)備:
錄音《拍花蘿》、大寫數(shù)字和小寫數(shù)字各一套。
活動(dòng)過程:
一、引題:
1、數(shù)字1、2、3、4、5、6、7、8、9、10導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容!
教師:小朋友,這些數(shù)字你們認(rèn)識(shí)嗎?
幼兒:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10!
教師:這些數(shù)字還有另外一種寫法呢?
教師出示大寫數(shù)字一、二、三……幼兒一起認(rèn)一認(rèn)。
2、數(shù)字兒歌。
教師:你們知道關(guān)于數(shù)字的兒歌嗎?
幼兒回憶,一起念《一二三四五》!
二、閱讀幼兒用書《拍花蘿》:
1、出示《拍花籮》,和幼兒一起欣賞!
教師:今天 許 老師給小朋友帶來了一首兒歌,告訴我:你看到了什么:幼兒:魚、青蛙……
你們從書上看看,猜想一下這首兒歌大概講的是什么內(nèi)容(跟動(dòng)物有關(guān))。2、教師和幼兒一起欣賞,學(xué)習(xí)兒歌《拍花籮》!
教師:你拍幾呀?
幼兒:我拍一呀!
教師:來看看畫面上有誰?
幼兒:蝸牛。
教師:幾只蝸牛?
幼兒:一只!
教師:在干什么?
幼兒:爬樓梯。
教師:一只蝸牛爬樓梯呀!
將講述的內(nèi)容連貫起來念一遍。
3、、用同樣的方法和幼兒玩下面的游戲。
4、讓幼兒回憶剛才我們拍了哪些?根據(jù)幼兒說的,出示相應(yīng)的圖片,。5、一起按照數(shù)字的順序給圖片排排隊(duì)!
6、一起看圖片來念一遍兒歌!
7、師幼傾聽錄音機(jī)里的《拍花籮》,并有節(jié)奏地配上相應(yīng)的動(dòng)作。 形式依然用游戲的方法進(jìn)行!
延伸活動(dòng):
幼兒之間一起玩拍花籮游戲!
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1171594.html
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