活動目標
1、在觀察三只小豬造的房子的基礎上，嘗試用圖形組合表現(xiàn)。
2、樂意想象，體驗圖形創(chuàng)作的樂趣。
活動準備
房子圖片若干 油畫棒 記號筆 房間平面圖 棒棒膠 操作卡
活動過程
一、觀察比較房子
1、今天我們一起去參觀三只小豬的3幢漂亮的房子
2、出示多媒體畫面，討論“你喜歡哪幢房子？為什么？
小結(jié)：這些房子那么美，都是聰明的小豬用不同圖形組合起來的，他們真了不起。
3、小朋友見過什么樣的房子？
他們的屋頂有什么不一樣？
房子上還有什么？
門和窗是什么樣子的？
小結(jié)：我們的周圍有很多不一樣的漂亮房子。
二、圖形組合
1、我們有一個溫馨的家，小豬也有一個溫馨的家，我們一起去看看吧。
2、小豬房間里有什么？它們是有哪些圖形組合的
小結(jié)：小豬房間里有很多東西，他們都是用不同圖形組合起來的。
三、創(chuàng)作，添置家具
1、小豬家的條件好了，還要添置一些東西，請小朋友來幫幫忙。
2、教師添畫
3、幼兒添畫
4、幼兒操作
我們一起動手幫助小豬，請每位小朋友選擇一間房間添置家具
四、分享交流
1、幼兒完成的作品展示交流
2、說說用哪些圖形組合成了什么？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1171693.html
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