教學目標
1、進一步學習將整體分成相等的兩分，體驗2等分的含義。
2、發(fā)展判斷能力和動手能力。
材料準備
演示材料：小房子、天平 ；飲料、兩個透明杯、
操作材料：每組一份、①裝水的瓶子3個、有刻度的杯子6個。②裝有豆子的罐子3個。③黃瓜（蘿卜、豆腐干一個、小刀一把）。④橡皮泥兩罐、規(guī)則圖形3-5個。⑤火腿腸一根、小饅頭十個⑥蘇打餅干一片、果珍2瓶、夾心餅干一片、豆腐干一片、黃瓜一條（段）、軟糖八顆。
引導策略
一、為胞胎布置房間：復習2等分。
二、分禮物，進一步學習2等分。
“一份東西怎么分給雙胞胎呢？”
“我們有許多東西要送給雙胞胎，一起來分
吧”！
1、出示操作材料：①裝水的瓶子3個、有刻度的杯子6個。②裝有豆子的罐子3個。③黃瓜（蘿卜、豆腐干一個、小刀一把）。④橡皮泥兩罐、規(guī)則圖形3-5個。
2、幼兒操作，教師巡回指導。
3、教師出示飲料、兩個透明杯、天平。師生分別演示液體、固體2等分三、收禮物，鞏固2等分。⑤火腿腸一根、小饅頭十個⑥蘇打餅干一片、果珍2瓶、夾心餅干一片、豆腐干一片、黃瓜一條（段）、軟糖八顆。
“請你們也來幫老師分分吧。兩個杯子大小不一樣，怎么分呢？”
四、和雙胞胎一起做游戲，結束。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1171852.html

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