大班音樂(lè)《柳樹(shù)姑娘》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，學(xué)習(xí)唱歌曲，能輕柔、有表情的方法演唱。
2、啟發(fā)幼兒根據(jù)歌曲的節(jié)奏，創(chuàng)編動(dòng)作，并進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性；
3、使幼兒感受春天的氣息，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的感情。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)唱會(huì)歌曲，并創(chuàng)編動(dòng)作表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
l、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：教師帶領(lǐng)幼兒欣賞春天景色，觀察柳枝風(fēng)吹的動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象。
2、根據(jù)歌曲設(shè)計(jì)圖譜一幅。
3、視頻資料；
4、課件；
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲情境導(dǎo)入；
1、游戲：《尋找春天》；老師頭戴柳條，扮演春姑娘，帶領(lǐng)幼兒分組聽(tīng)音樂(lè)尋找春天的圖片，看看在音樂(lè)結(jié)束時(shí)那組找的最多，鍛煉幼兒小組合作意識(shí)；
2、談話激趣：
⑴、各組派代表說(shuō)說(shuō)他們找到的春天是什么樣的？
�、�、說(shuō)說(shuō)自己最喜歡春天的哪里？
3、導(dǎo)課：剛剛我們找到了很多春天的氣息，大家都喜歡春天：有人喜歡春天的花草，有人喜歡春天的河，有人喜歡春天長(zhǎng)長(zhǎng)辮子的柳樹(shù)……春天柳樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條隨風(fēng)飄舞，像姑娘的什么呢？這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)感受柳樹(shù)姑娘的美麗！
二、游戲活動(dòng)準(zhǔn)備；
�。ㄒ唬�、出示圖譜，理解歌曲；
l、幼兒觀看視頻后，感受柳樹(shù)的婀娜多姿；
2、再次播放音樂(lè)，幼兒欣賞優(yōu)美的旋律；
提問(wèn)：這首歌是幾拍子的？三拍子的節(jié)奏是什么樣的？
3、教師出示圖譜，幼兒觀看；
�。�1）、教師向幼兒介紹圖譜：這張圖譜可以幫助我們掌握節(jié)奏，熟記歌詞，使我們快速的學(xué)唱歌；
�。�2）、看著圖譜，幼兒和老師一起打著節(jié)奏；大葉子代表強(qiáng)拍，小葉子代表若拍，強(qiáng)拍唱響一點(diǎn)，弱拍輕點(diǎn)；
（3）、看著圖譜，幼兒和老師一起朗誦歌詞；
�。ǘ�、看著圖譜，學(xué)唱歌曲。
1、教師指圖演唱，讓幼兒了解使用圖譜的方法。
教師：小朋友，這張圖譜用美麗的葉子把歌詞給畫(huà)了出來(lái)，這譜可以幫助我們記住歌詞，使我們知道這首歌唱的是什么，每一句用什么樣的情緒唱；
2、幼兒跟隨教師邊指圖譜邊演唱。
3、教師提示：
�、�、幼兒注意唱好三拍子的旋律。(強(qiáng)、弱、弱)
�、�、用輕快、活潑的情緒演唱：“洗洗干凈，多么漂亮”……
三、游戲活動(dòng)過(guò)程；
1、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作；
�。�1）、想想柳樹(shù)被風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候是什么樣子的？它的長(zhǎng)辮子怎么擺來(lái)擺去？我們?cè)鯓酉搭^發(fā)？我們可以用什么樣的動(dòng)作表示？
（2）、老師歸納，并和幼兒一起拿著柳枝舞動(dòng)表演；
�。�3）、觀看舞蹈視頻，看看這些小朋友是怎樣表演的？
�。�4）、繼續(xù)創(chuàng)新動(dòng)作，再次唱歌表演；
2、游戲：《美麗的柳樹(shù)姑娘》；
�。�1）、請(qǐng)幾個(gè)男孩子拉手圍圈做池塘，請(qǐng)幾個(gè)女孩子在外圍做柳樹(shù)，聽(tīng)音樂(lè)舞動(dòng)長(zhǎng)辮子表演；
（2）、全體男孩子拉手圍圈做池塘，女孩子在外圍做柳樹(shù)，舞動(dòng)長(zhǎng)辮子表演；
四、游戲活動(dòng)延伸：
我們小朋友表現(xiàn)真不錯(cuò)！我們可以再找找春天其他美麗的地方，并用我們優(yōu)美的形體語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。還可以讓爸爸媽媽幫助，找找柳樹(shù)有什么用途，下節(jié)課告訴老師，好嗎？
五、游戲結(jié)束活動(dòng)。
幼兒聽(tīng)音樂(lè)，表演舞蹈動(dòng)作。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1171981.html
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