大班音樂《柳樹姑娘》

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，學(xué)習(xí)唱歌曲，能輕柔、有表情的方法演唱。

　　2、啟發(fā)幼兒根據(jù)歌曲的節(jié)奏，創(chuàng)編動作，并進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性；

　　3、使幼兒感受春天的氣息，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的感情。

　　活動重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)唱會歌曲，并創(chuàng)編動作表演。

　　活動準(zhǔn)備：

　　l、知識經(jīng)驗(yàn)：教師帶領(lǐng)幼兒欣賞春天景色，觀察柳枝風(fēng)吹的動態(tài)，引導(dǎo)幼兒展開想象。

　　2、根據(jù)歌曲設(shè)計圖譜一幅。

　　3、視頻資料；

　　4、課件；

　　活動過程：

　　一、游戲情境導(dǎo)入；

　　1、游戲：《尋找春天》；老師頭戴柳條，扮演春姑娘，帶領(lǐng)幼兒分組聽音樂尋找春天的圖片，看看在音樂結(jié)束時那組找的最多，鍛煉幼兒小組合作意識；

　　2、談話激趣：

　�、拧⒏鹘M派代表說說他們找到的春天是什么樣的？

　　⑵、說說自己最喜歡春天的哪里？

　　3、導(dǎo)課：剛剛我們找到了很多春天的氣息，大家都喜歡春天：有人喜歡春天的花草，有人喜歡春天的河，有人喜歡春天長長辮子的柳樹……春天柳樹發(fā)芽了，長長的枝條隨風(fēng)飄舞，像姑娘的什么呢？這節(jié)課我們繼續(xù)來感受柳樹姑娘的美麗！

　　二、游戲活動準(zhǔn)備；

　　（一）、出示圖譜，理解歌曲；

　　l、幼兒觀看視頻后，感受柳樹的婀娜多姿；

　　2、再次播放音樂，幼兒欣賞優(yōu)美的旋律；

　　提問：這首歌是幾拍子的？三拍子的節(jié)奏是什么樣的？

　　3、教師出示圖譜，幼兒觀看；

　　（1）、教師向幼兒介紹圖譜：這張圖譜可以幫助我們掌握節(jié)奏，熟記歌詞，使我們快速的學(xué)唱歌；

　�。�2）、看著圖譜，幼兒和老師一起打著節(jié)奏；大葉子代表強(qiáng)拍，小葉子代表若拍，強(qiáng)拍唱響一點(diǎn)，弱拍輕點(diǎn)；

　�。�3）、看著圖譜，幼兒和老師一起朗誦歌詞；

　�。ǘ�）、看著圖譜，學(xué)唱歌曲。

　　1、教師指圖演唱，讓幼兒了解使用圖譜的方法。

　　教師：小朋友，這張圖譜用美麗的葉子把歌詞給畫了出來，這譜可以幫助我們記住歌詞，使我們知道這首歌唱的是什么，每一句用什么樣的情緒唱；

　　2、幼兒跟隨教師邊指圖譜邊演唱。

　　3、教師提示：

　�、�、幼兒注意唱好三拍子的旋律。(強(qiáng)、弱、弱)

　�、啤⒂幂p快、活潑的情緒演唱：“洗洗干凈，多么漂亮”……

　　三、游戲活動過程；

　　1、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作；

　　（1）、想想柳樹被風(fēng)吹動的時候是什么樣子的？它的長辮子怎么擺來擺去？我們怎樣洗頭發(fā)？我們可以用什么樣的動作表示？

　�。�2）、老師歸納，并和幼兒一起拿著柳枝舞動表演；

　�。�3）、觀看舞蹈視頻，看看這些小朋友是怎樣表演的？

　�。�4）、繼續(xù)創(chuàng)新動作，再次唱歌表演；

　　2、游戲：《美麗的柳樹姑娘》；

　�。�1）、請幾個男孩子拉手圍圈做池塘，請幾個女孩子在外圍做柳樹，聽音樂舞動長辮子表演；

　�。�2）、全體男孩子拉手圍圈做池塘，女孩子在外圍做柳樹，舞動長辮子表演；

　　四、游戲活動延伸：

　　我們小朋友表現(xiàn)真不錯！我們可以再找找春天其他美麗的地方，并用我們優(yōu)美的形體語言表現(xiàn)出來。還可以讓爸爸媽媽幫助，找找柳樹有什么用途，下節(jié)課告訴老師，好嗎？

　　五、游戲結(jié)束活動。

　　幼兒聽音樂，表演舞蹈動作。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1171981.html

相關(guān)閱讀：大班音樂教案：手指謠
中班音樂教案鉆山洞（大班音樂）
幼兒園大班打擊樂：喜洋洋
大班音樂：野蜂飛舞
大班律動《咕嚕咕嚕洗澡歌》（記錄及評析）