活動(dòng)目標(biāo)
　　會(huì)按歌詞的內(nèi)容及歌曲節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1.活動(dòng)前學(xué)唱游戲歌曲《種葫蘆》。
　　2.游戲用的小葫蘆籽（可用一個(gè)小巧的玩具代替）。
　　活動(dòng)過程
　　一、導(dǎo)入部分
　　以談話的形式導(dǎo)入：小朋友，你們喜歡看《葫蘆娃》的動(dòng)畫片嗎？（喜歡）葫蘆娃是誰種的？（老爺爺）你們喜不喜歡種葫蘆娃�。浚ㄏ矚g）今天咱們一起來玩種葫蘆的游戲吧。（好）
　　二、基本部分
　　1.教師講解游戲玩法與規(guī)則。
　　2.幼兒圍坐成圓圈，請(qǐng)一名幼兒扮猜葫蘆的人，背對(duì)大家，一名幼兒扮種葫蘆的人，在圈內(nèi)站好。
　　3.游戲開始，音樂響起，種葫蘆的人手拿葫蘆籽邊和大家一起唱，（其余幼兒拍手唱）邊有節(jié)奏地在每個(gè)小朋友的手上點(diǎn)一下，其中要找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)把“葫蘆籽”放入一名幼兒手中，收到“葫蘆籽”的幼兒要展示一下，以便大家看清楚。
　　4.歌曲結(jié)束，樂曲開始，猜葫蘆的小朋友聽音樂尋找“葫蘆籽”，幼兒離“籽”遠(yuǎn)，音樂強(qiáng)，反之，則音樂聲音弱。以音樂強(qiáng)弱進(jìn)行判斷，猜對(duì)為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。
　　5.增加游戲難度，請(qǐng)小朋友邊走邊拍手唱歌，歌曲停則把葫蘆籽藏好，請(qǐng)幼兒來猜。游戲反復(fù)進(jìn)行。
　　6.繼續(xù)加大游戲難度，請(qǐng)小朋友邊走邊拍手唱歌，歌曲停則擺一個(gè)自己喜歡的造型，請(qǐng)幼兒來猜。游戲反復(fù)進(jìn)行。
　　三、結(jié)束部分
　　師：小朋友，今天我們種葫蘆累不累��？咱們隨音樂一起放松一下吧。音樂響起，師幼一起做放松運(yùn)動(dòng)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1174870.html

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