活動目標：
1. 在熟悉故事《獾的美餐》的基礎上分辨音樂，感知音樂的節(jié)奏，隨音樂做角色的動作，并表演出各角色上下場的順序。
2. 通過欣賞、討論、創(chuàng)編角色動作來表現(xiàn)音樂。
3. 體驗隨音樂做童話劇《獾的美餐》角色表演的樂趣。
活動準備：
1.幼兒熟悉童話劇《獾的美餐》
2.童話劇《獾的美餐》的音樂
活動過程：
一、通過提問幫助幼兒回憶童話劇《獾的美餐》。
師：最近我們學習了一個什么童話劇呀？
幼：《獾的美餐》
師：故事中有哪些小動物呀？
幼：獾、鼴鼠、老鼠、兔子、馬等等
師：它之間發(fā)生了一些什么事呀？請小朋友和身邊的同伴講一講。
二、欣賞童話劇音樂，進行討論、創(chuàng)編角色動作來表現(xiàn)音樂。
1. 分段欣賞童話劇音樂。
師：這里有一段童話劇音樂請我們小朋友來欣賞，欣賞時請分辨出哪段音樂分別是表現(xiàn)什么角色的？
教師分段播放童話劇音樂，幼兒欣賞。
2. 引導幼兒根據(jù)音樂討論是什么角色在表演。
師：這段音樂是誰上場了，它們在才干什么呢？
3. 幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏創(chuàng)編角色動作。
4. 師生一起隨音樂進行表演童話劇《獾的美餐》
三、幼兒分組表演童話劇《獾的美餐》
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