大班語言：母雞和蘋果樹

教學(xué)目標(biāo)：

1、能用連貫的語言講述故事的主要內(nèi)容，樂于學(xué)習(xí)主要角色之間的對話。

2、能夠仔細(xì)觀察畫面，大膽猜測和想象故事情節(jié)，感知理解聰明的母雞智斗大灰狼的策略。

3、樂意扮演角色和同伴一起參與表演，體驗(yàn)活動的快樂。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、課件《母雞和蘋果樹》。

2、自制道具：蘋果樹、小房子、母雞頭飾、大灰狼頭飾（最好是大灰狼服裝）。

教學(xué)過程：

一 課件導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

師出示PPT：看，畫面上有什么？（房子、樹林） 房子里住著誰？一起來看一下

二、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，大膽猜測，學(xué)習(xí)主要角色間的對話。

1、 師點(diǎn)擊課件：母雞媽媽臉上什么表情？它看到什么了？

2、師（點(diǎn)擊課件蘋果樹）：是什么？（蘋果樹） 這棵蘋果樹哪兒來的呢？誰來猜猜？（幼兒自由猜測）

3、師：這到底怎么回事��？讓我們往下看

4、師點(diǎn)擊課件：蘋果樹上出現(xiàn)了什么？（耳朵）耳朵是什么樣子的？（尖尖的耳朵）？蘋果樹怎么會長耳朵呢？母雞媽媽說什么了？ 蘋果樹呢？

5、師點(diǎn)擊課件：又出現(xiàn)了什么？（血紅的大嘴）母雞媽媽會怎么說呢？蘋果樹怎么回答的呢?

6、師點(diǎn)擊課件：又一陣風(fēng)吹來，蘋果樹上這出次出現(xiàn)了什么？（毛茸茸的尾巴）雞媽媽又會怎么說？那蘋果樹呢？

7、師：你認(rèn)為這是一棵真的蘋果樹嗎？那是誰假扮的呢？你從哪里猜出來的？那你們有沒有什么好辦法，讓它現(xiàn)出原形呢？（幼兒自由回答）

8、師點(diǎn)擊課件：啊，原來是大灰狼假扮的。那它為什么要裝成蘋果樹呢？那誰來想辦法幫助母雞媽媽？

9、師：看看母雞媽媽是怎么做的？（師點(diǎn)擊課件講述結(jié)尾）

四、完整講述故事。

1、師：你們喜歡這個(gè)故事嗎？下面跟著老師一起來完整地講講。

2、師講完故事后提問：你喜歡故事里的誰？為什么？

3、師小結(jié)

五、表演故事

1、師： 你們想來演演這個(gè)故事嗎？

2、師幼共同進(jìn)行表演。

六、結(jié)束活動

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1178396.html

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