中班手工：新年窗花

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道中國(guó)的傳統(tǒng)手工藝術(shù)文化，了解新年到了貼窗花的習(xí)俗。

2.學(xué)習(xí)以“折、畫(huà)、剪”的步驟剪出新年窗花，鍛煉手部肌肉力量，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

3.喜歡新年窗花，愿意參與剪紙手工活動(dòng)，喜歡手工藝術(shù)文化。

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)以“折、畫(huà)、剪”的步驟剪出新年窗花。

活動(dòng)難點(diǎn)：對(duì)多次折疊的紙進(jìn)行鏤空和對(duì)稱(chēng)裁剪的理解，喜歡剪窗花，熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)手工藝術(shù)文化。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.大小相同的正方形紅紙，人手兩張；一張大紅紙（教師示范剪紙）。

2.剪刀人手一份，一張六角形大窗花。

3.剪紙步驟示意圖，窗花圖案范例。

活動(dòng)過(guò)程：

一．欣賞視頻，感受貼窗花的喜慶氣氛

1.故事：講述關(guān)于窗花的傳說(shuō)吸引孩子的注意

師：新年到你打算和家人怎樣去過(guò)年呢？你回去做些什么事呢？

2.觀(guān)看“剪窗花、貼窗花”的視頻

提問(wèn)：人們?cè)诟墒裁�？人們把它貼在了哪里？把它貼在窗戶(hù)上感覺(jué)美不美？

3.教師小結(jié)：美麗的窗花可以裝飾環(huán)境，新年窗花就想過(guò)年貼對(duì)聯(lián)一樣，渲染喜慶的氣氛，辭舊迎新，暗示對(duì)美好生活的憧憬，它還是我們國(guó)家的民間藝術(shù)，

二．感受新年窗花的顏色美、圖案美、對(duì)稱(chēng)美。

1.教師展示六角形窗花，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察窗花的折痕、圖案的規(guī)律和變化。

2.探索該六角形折痕是怎么折出來(lái)的。

3.說(shuō)說(shuō)六角形窗花上的圖案有什么特點(diǎn)。

4.教師小結(jié);六角形的窗花有六個(gè)尖尖的角，它的每個(gè)圖案都是相互連續(xù)對(duì)稱(chēng)的。

三．教師示范剪六角形窗花，邊說(shuō)邊講解

1.折：（1）將正方形紙對(duì)角折，折成大三角；（2）將大三角對(duì)角折，折成小三角；（3）打開(kāi)小三角，根據(jù)中線(xiàn)將大三角兩對(duì)稱(chēng)角以底邊中點(diǎn)向內(nèi)抱折；（4)最后再次對(duì)著。

2.畫(huà)：用鉛筆在折好的紙上沿邊畫(huà)好簡(jiǎn)單的圖形、線(xiàn)條。并把需要剪掉的部分涂上陰影。

3.剪：沿著圖案的邊將陰影部分剪掉，展開(kāi)。

四．幼兒制作

1.第一次實(shí)驗(yàn)性剪窗花

（1）折：幼兒教師共同折紙，老師幫助個(gè)別能力較弱的孩子。（提醒折紙時(shí)對(duì)齊）

（2）畫(huà)：教師出示窗花簡(jiǎn)單的圖案范例，幼兒繪圖。

（3）剪：提醒正確使用剪刀，要耐心沿邊剪。

2.第二次創(chuàng)作性剪窗花

（1）折：幼兒自己動(dòng)手回憶折法自主操作。（提醒折紙是要對(duì)齊)

（2）畫(huà)：選擇自己喜歡適合的圖案進(jìn)行繪畫(huà)。

（3）剪：自主操作，提醒安全使用剪刀。

五．展示點(diǎn)評(píng)

1.在小組中展示自己兩次剪出來(lái)的窗花，比一比說(shuō)一說(shuō)，感受成功的喜悅。

2.教師選擇部分窗花，看一看、比一比、評(píng)一評(píng)，哪里好？哪里不好？一起探討造成不好的原因，解決問(wèn)題。

3.總結(jié)：

原來(lái)剪窗花是需要非常仔細(xì)很有耐心的。在折的時(shí)候一定要邊邊角角對(duì)齊，不然所剪出來(lái)窗花圖案不會(huì)相互連續(xù)對(duì)稱(chēng)。在畫(huà)和剪的時(shí)候也用樣要小心，并且不能因?yàn)楹闷嬉贿吋粢贿叴蜷_(kāi)來(lái)看，這樣剪出來(lái)的窗花也會(huì)破碎斷裂。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1178929.html

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