大班美術(shù)：小水滴的新家
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能夠運(yùn)用繪畫地形式大膽表現(xiàn)自己想象到的小水滴的新家。
2．知道運(yùn)用各種線條裝飾小水滴的家，感受點(diǎn)線面結(jié)合裝飾的美。
重點(diǎn)： 能夠大膽構(gòu)畫想象到的小水滴的新家。
難點(diǎn)：運(yùn)用各種線條來(lái)裝飾小水滴的新家。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．小水滴的家范例一幅。
2．繪畫紙、記號(hào)筆。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
1．出示小水滴，這是誰(shuí)啊？我們一起和他打個(gè)招呼吧。
2．小水滴們從云媽媽的懷抱里掉了下來(lái)，想找漂亮的新家。你覺得他們可以去哪里呢？
3．大家說的地方真多呀，我也為小水滴們選了一個(gè)地方呢。
4．出示范例。猜猜小水滴喜歡這個(gè)地方嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒觀察各種線條，感受點(diǎn)線面結(jié)合的運(yùn)用。）
5．那誰(shuí)也想邀請(qǐng)小水滴去不一樣的地方？請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。（觀察幼兒的布局以及線條的裝飾）
6．小水滴喜歡很多美麗的地方，還有誰(shuí)想來(lái)邀請(qǐng)他們呢？
7．教師小結(jié)：我們要邀請(qǐng)小水滴去不一樣的地方，這樣才不會(huì)擁擠。那我們?cè)谡倚∷蔚男录业臅r(shí)候，要先想好你請(qǐng)他去哪里，然后畫的時(shí)候要畫的大一點(diǎn)，這樣才能用各種的線條來(lái)裝飾。但是，我們要記住留出一些空的地方給小水滴住哦。
二、幼兒作畫
1.提供材料。
2．幼兒作畫，教師觀察指導(dǎo)。
3．引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)想象到的小水滴的新家。
4．鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的線條來(lái)裝飾。
三、作品展示
1．請(qǐng)先畫好的幼兒與同伴說說你邀請(qǐng)小水滴去了哪里？
2．展示一些點(diǎn)線面結(jié)合的作品，并作出肯定。請(qǐng)各別幼兒講講自己的畫。
3．小水滴們都很開心，每個(gè)地方他們都愿意去。等大家都畫好了以后，我們把這些畫做成一本書，放在區(qū)角里面，大家在空的時(shí)候可以去看。
4．現(xiàn)在沒有完成的小朋友可以接著去畫。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，我請(qǐng)幼兒們想想可以請(qǐng)小水滴去哪里，環(huán)節(jié)中花的時(shí)間比較多，也沒有追問到哪個(gè)地方要怎么畫出來(lái)，怎么裝飾。本次活動(dòng)的重難點(diǎn)沒有好好的滲透，在每次提問和示范中，都應(yīng)該有所追問，引導(dǎo)到如何畫的難點(diǎn)上。
而在講評(píng)環(huán)節(jié)，我也沒有請(qǐng)幼兒來(lái)好好講一講，而自己講的太多了。
在活動(dòng)中，大部分幼兒在繪畫的時(shí)候比較好的，但是也要關(guān)注一些能力弱的幼兒，進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1181594.html
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