中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：節(jié)日的氣球

活動(dòng)目標(biāo)：
1.能按照物體的不同特征進(jìn)行多次分類，并用數(shù)字和圖標(biāo)表示分類的結(jié)果。
2.探索用簡(jiǎn)單的標(biāo)記記錄物體的特征。
3.能積極參加分類的活動(dòng)，體驗(yàn)操作帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.教具。教學(xué)掛圖中的氣球圖，大小不同的娃娃及兔子等標(biāo)記。1——5的數(shù)字印章。
2.幼兒操作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師出示教學(xué)掛圖，提出問(wèn)題。
1.教師出示教學(xué)掛圖中的氣球圖，引導(dǎo)幼兒觀察。
2.教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)圖中的氣球有什么不同。
二、教師引導(dǎo)幼兒討論怎樣從多種特征進(jìn)行記錄。
1.引導(dǎo)幼兒討論并思考，氣球有大有小，可以用什么標(biāo)記來(lái)表示呢？氣球有的是黃顏色，有的是紅顏色，可以用什么標(biāo)記來(lái)表示呢？（用大小標(biāo)記和顏色標(biāo)記進(jìn)行記錄）
2.引導(dǎo)幼兒將娃娃氣球和兔子氣球運(yùn)用娃娃標(biāo)記和兔子標(biāo)記進(jìn)行記錄。
三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用數(shù)字和圖標(biāo)表示不同氣球的數(shù)量。
1.引導(dǎo)幼兒用數(shù)字記錄氣球的總數(shù)。
2.引導(dǎo)幼兒按圖示標(biāo)記匹配數(shù)字。
3.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)氣球可以從多種特征進(jìn)行分類。
四、幼兒分組操作。
1.第一組、第二組：看圖按標(biāo)記計(jì)數(shù)。
師：請(qǐng)小朋友看新年樹上的物品有多少，按標(biāo)記用圓點(diǎn)或短豎線記錄數(shù)量。
2.第三組 分玩具
師：請(qǐng)小朋友看看簍子里的玩具有什么不同，把一樣的玩具進(jìn)行分類，并用插在分類盒上。
3.第四組：裝飾風(fēng)箏
師：看看風(fēng)箏上有數(shù)字幾，就從不干膠上取下相應(yīng)數(shù)量打分的裝飾物進(jìn)行裝飾。
4.第五組、第六組：填空缺
師：請(qǐng)幼兒按照它們排列的順序，從不干膠上取下合適的珠子貼在空的地方。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)。
請(qǐng)幾名小朋友介紹自己的作業(yè)，師幼共同檢查是否正確。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1184602.html

相關(guān)閱讀：幼兒園中班數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)：區(qū)分左和右-
幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：認(rèn)識(shí)6以內(nèi)的序數(shù)
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：貼窗花
中班學(xué)習(xí)十的形成
中班第二學(xué)期數(shù)學(xué)活動(dòng)??相鄰時(shí)刻