中班語言:分房子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、合理猜測(cè)動(dòng)物的住房要求，嘗試運(yùn)用推理的辦法為動(dòng)物分房¨

2、體驗(yàn)與同伴合作分房的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、錄音、幼兒操作材料、圖符標(biāo)志

活動(dòng)過程：

一、引出故事

——好消息，為了改善動(dòng)物們的居住環(huán)境，森林里建了兩棟新樓房，看看，這兩

棟新樓房是什么樣的？（紅色的三層樓和黃色的兩層樓，分別有七個(gè)房間）

——有七位動(dòng)物朋友要住進(jìn)這兩棟新樓房里�？纯催@七位動(dòng)物朋友是誰？（公雞、

老鼠、大象、烏龜、狐貍、貓、兔子）

二、理解與操作

（一）第一次分房

——導(dǎo)入：該怎么安排這七位動(dòng)物朋友住進(jìn)新樓房呢？請(qǐng)你們幫幫忙。

——操作要求：三人一組，合作商量適合小動(dòng)物的分房辦法，你們的分房安排要

讓小動(dòng)物們住的安全、舒適、開心。

——重點(diǎn)提問：你們是怎么幫助動(dòng)物朋友分配房間的？說說你的理由。

（二）第二次分房

——導(dǎo)入：謝謝你們幫助動(dòng)物們想到了很多適合他們的分房辦法，但是動(dòng)物們同

樣提出了自己的想法，聽聽他們提出了哪些要求。（播放錄音）

——操作要求：為了讓小動(dòng)物們住的安全，開心，在分房時(shí)我們肯定還要滿足動(dòng)

物們的要求，請(qǐng)你們根據(jù)動(dòng)物們提出的要求調(diào)整你們的分房辦法。

——交流分享：老鼠不愿意和貓住在一棟樓里；烏龜爬的慢，想要住在底樓；公

雞要打鳴，所以她要住在最高的三樓，還不愿意和狐貍住在一起；大象不愿意和

老鼠住在一起，也不想住在樓上，怕壓壞樓梯，還想要住在大的房間。

——小結(jié)：分房子要根據(jù)動(dòng)物們的不同要求來分，要分的合理，動(dòng)物們才能快快

樂樂的居住在新房子中。

三、延伸活動(dòng)

——通過大家的幫忙，小動(dòng)物們住在新房子中覺得可開心了，其他的小動(dòng)物們也

紛紛要求想要住進(jìn)新樓房，看看誰也想加入住新房的隊(duì)伍？（小鳥、猴、蛇、小

狗）

——為了滿足其他動(dòng)物的要求，新樓房改建了，看看兩棟新樓房發(fā)生了什么變

化？ （有了兩個(gè)小閣樓）那么誰住進(jìn)去最合適昵？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1188112.html

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