活動(dòng)名稱：《接著排》
活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)過程：
1.出示邀請(qǐng)卡，激起幼兒的興趣。
教師：“小朋友今天老師收到了一張邀請(qǐng)請(qǐng)卡，我們來(lái)看看里面寫了什么�！薄坝H愛的小朋友們你們好：我是圖形國(guó)王，我想請(qǐng)你們來(lái)參加音樂完會(huì)，請(qǐng)你們打扮的漂亮點(diǎn)兒。”
2.出示一個(gè)圖形單一的項(xiàng)鏈，激發(fā)幼兒的興趣。
教師：“老師也想去參加音樂晚會(huì)老師做了一個(gè)漂亮的項(xiàng)鏈。”（教師戴上項(xiàng)鏈激起幼兒的興趣）
教師：“你們看看這個(gè)項(xiàng)鏈?zhǔn)窃趺醋龅募t色圓形，黃色圓形，黃色圓形，紅色圓形……”（引導(dǎo)幼兒觀察它的規(guī)律并說出接著往下排）
小結(jié)：引導(dǎo)幼兒說出這調(diào)項(xiàng)鏈?zhǔn)怯上嗤螤畈煌伾M成的。
3.教師在出示一個(gè)更多圖形的項(xiàng)鏈，引導(dǎo)幼兒觀察。
教師：“剛才那個(gè)項(xiàng)鏈太簡(jiǎn)單了，老師還做了一個(gè)更漂亮的項(xiàng)鏈，我們來(lái)看一下這條項(xiàng)鏈?zhǔn)窃趺醋龅�。黃色三角形，黃色三角形，紅色圓形，黃色三角形……”（引導(dǎo)幼兒觀察它們的規(guī)律，并說出接這往下排）
小結(jié)：讓幼兒說出這條項(xiàng)鏈?zhǔn)怯刹煌螤畈煌伾M成的。
4.教師出示一條做了一半的項(xiàng)鏈，讓幼兒觀察并接著往下排。
教師：“老師還有一條漂亮的項(xiàng)鏈但是還沒有做完，想請(qǐng)小朋友來(lái)幫老師完成�！爆F(xiàn)讓幼兒看看前面是怎樣排的藍(lán)色正方形，藍(lán)色正方形，綠色圓形，綠色圓形，藍(lán)色正方形……并請(qǐng)個(gè)別幼兒在黑板上操作。
5.教師讓幼兒自己動(dòng)手操做，教師巡回指導(dǎo)。
6.教師展示個(gè)別幼兒作品，并讓他們自己講解。
7.教師帶領(lǐng)幼兒參加音樂舞會(huì)。
教師：“小朋友們我們漂亮的項(xiàng)鏈做好了，現(xiàn)在我們戴上項(xiàng)鏈跟老師一起去參加音樂舞會(huì)吧！”
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1188200.html
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