大班語言：彩色牛奶
一、活動目標(biāo)：
1、體會奶牛的神奇之處，認識各種蔬菜并關(guān)注蔬菜的顏色特征。
2、根據(jù)故事情節(jié)，進行想象大膽仿編“給奶牛吃XX（顏色的）蔬菜，奶牛擠出XX顏色的牛奶，寶寶喝了會變成XX顏色”。
3、體驗動物們可以變顏色的快樂，增加對五顏六色小動物的喜愛之情。
二、活動準備：
掛圖，奶牛玩偶及各種小動物圖片，各種蔬菜圖片。
三、活動過程：
1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)，引發(fā)興趣
（1）出示奶牛：
a小朋友們，今天老師給你們帶來一位朋友大家看看這是誰呀？
b哪個小朋友可以告訴老師奶牛有什么本領(lǐng)？
c老師想考考大家，牛奶是什么顏色的呀？
（2）神奇奶牛
老師請來的這個奶牛可不是一般的奶牛哦，它呀，是頭神奇的奶牛。
下面我們開始聽故事，看看這個奶牛有什么神奇的呢？
2、欣賞故事
第一遍講故事：到第一部分
（1）為什么說這個奶牛很神奇呢？
要重點強調(diào)吃的是蔬菜不是水果。
師說：就像奶牛吃了綠色的青菜，會擠出綠綠的牛奶。那小嵐老師想問問大家，奶牛吃了有顏色的水果，會不會也擠出有顏色的牛奶呢？
我們這頭神奇的奶牛呀，只有在吃了蔬菜之后，才會擠出有顏色的牛奶，吃水果是擠不出彩色牛奶的。所以小動物們喂給它的要都是蔬菜。
（2） 小動物喝了有顏色的牛奶，發(fā)生了什么神奇的事情？
小白兔變成了什么顏色，它給奶牛吃了什么蔬菜
小黑貓變成了什么顏色，它給奶牛吃了什么蔬菜
小花鹿變成了什么顏色，因為它給奶牛吃了什么，又喝了奶牛擠出來的什么顏色的奶
灰狐貍變成了什么顏色，因為它給奶牛吃了什么，又喝了奶牛擠出來的什么顏色的奶

第二遍講故事
（1）第一部分請小朋友和老師一起講。老師邊出示卡片，邊請小朋友將故事補充完整。
小結(jié)：小動物給奶牛吃什么顏色的蔬菜，奶牛就會擠出什么顏色的牛奶，小動物喝了就會變成相同的顏色。
（2）故事里的小動物變得五顏六色，高興極了。可是，有的小動物擔(dān)心了，它們還可以變回原來的顏色嗎？
小朋友們，你們認為小動物可以變回原來的顏色嗎？為什么？
牛大叔想了一個好辦法，只要讓小動物再喝一杯和自己原來一樣顏色的牛那，就變回來了。
小動物有了這頭奶牛心里感到怎么樣？為什么？
3、游戲：我喂奶牛吃蔬菜
故事里的小動物喝了牛奶變的五顏六色，我們小朋友想不想也變成五顏六色的？我們下面來玩一個可以讓你們變得五顏六色的游戲：我喂奶牛吃蔬菜。我們可以邊喂邊說。
（1）舉例子：我給奶牛吃紅紅的辣椒，就擠出了紅紅的牛奶，我喝了就變成了紅色的了。
（2）小朋友想想可以給奶牛吃什么蔬菜呀？請一位小朋友嘗試。（說的過程中可以輔助蔬菜小卡片）
（3） 每組小朋友分到若干個蔬菜圖片。在組里嘗試仿編，每個小朋友都嘗試至少一種。老師在旁邊觀察，聽小朋友的仿編，對小朋友不知道名稱的蔬菜給予提示，對小朋友強調(diào)句式的完整性。
（4） 請小朋友說一說自己想到的，特別表揚一下用自己想出的蔬菜仿編句式的人。小動物們什么顏色的蔬菜都吃，一點都不會挑食，所以長得都非�？蓯�。我們幼兒園的小朋友也不應(yīng)該挑食，吃各種顏色的蔬菜，才會補充各種營養(yǎng)，然后可以長得高高大大的。

附：
彩色牛奶
第一部分：
牛大叔帶來一頭神奇的奶牛，喂它吃什么顏色的蔬菜，就會擠出什么顏色的牛奶。
小白兔給奶牛吃黃黃的胡蘿卜，就擠出黃黃的牛奶。小白兔喝了變成了一只小黃兔。
小黑貓給奶牛吃綠綠的青菜，就擠出綠綠的牛奶，小黑貓喝了變成了一只小綠貓。
小花鹿給奶牛吃紫紫的茄子，就擠出紫紫的牛奶，小花鹿喝了變成了一只小紫鹿。
灰狐貍給奶牛吃紅紅的西紅柿，就擠出紅紅的牛奶，灰狐貍喝了變成了一只紅狐貍。
第二部分：
小動物們喝了牛奶就會變一個新的自己，高興極了�？墒�，他們還能變回原來的自己嗎？牛大叔說，只要再喝一杯和自己原來一樣顏色的奶，就變回來了。
從此，小動物們想變什么顏色的樣子，就給奶牛吃什么顏色的蔬菜。動物世界，變得五彩繽紛，更加美麗了。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1188313.html

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