數(shù)學(xué)活動——數(shù)一數(shù)

一、預(yù)設(shè)目標(biāo)

（一）

1、認(rèn)識1～3的字形。

2、能做1～3數(shù)字與數(shù)量的對應(yīng)。

3、能做1～3數(shù)字與點子的對應(yīng)。

4、能聯(lián)系實際生活，把數(shù)字用到生活當(dāng)中去。

（二）整合其他智能

1．語言智能：大膽講述。

2．人際智能：學(xué)會與他人合作。

二、活動資源

1、數(shù)字寶寶卡片1～3若干。

2、事物圖片（衣物、水果、飲料、杯子）

3、點子卡片若干。

4、兒歌掛圖一張。

5、實物：衣服、水果、飲料等。

三、示例活動

（一）教師出示兒歌掛圖，用兒歌引入認(rèn)識數(shù)字1～3。

（二）1、請小朋友再思考：舉手回答，小朋友可自由發(fā)揮想象力，數(shù)字1～3還像什么？如，1還像柱子；2還像大白鵝；3還像麥當(dāng)勞的標(biāo)志等。

2、接下來，兔子朋友要請小朋友們幫個忙，幫他數(shù)數(shù)他今天去超市買了多少樣物品，并用數(shù)字寶寶、點子卡片表示出來。

（三）教師扮演小貓，展示所買到的物品。請一個小朋友上來數(shù)一數(shù)。

（四）互動操作：教師出示物品的圖片，引導(dǎo)小朋友用數(shù)字寶寶和點子卡片來表示，請小朋友輪流上前臺操作。

（五）互動游戲：聽音送數(shù)字。教師發(fā)放1～3數(shù)字寶寶給各個小朋友，老師敲擊手鼓，小朋友聽，聽到幾下，就送幾到老師處。

四、重點、難點

（一）重點：1、認(rèn)識1～3的字形。

2、能做1～3數(shù)字與數(shù)量的對應(yīng)。

3、能做1～3數(shù)字與點子的對應(yīng)

難點：能聯(lián)系實際生活，把數(shù)字用到生活當(dāng)中去。

（二）此活動可以采用表演法、操作法、繪畫法等方法。

（五）注意事項

幼兒在活動中，引導(dǎo)孩子在平時生活中也可以數(shù)數(shù)字。

五、活動觀察與評價

幼兒姓名：

各關(guān)鍵能力

表現(xiàn)突出

表現(xiàn)較好

表現(xiàn)一般

備注

數(shù)數(shù)能力

能夠大膽地在集體面前講述。

大膽講述，學(xué)會與他人合作。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1188756.html

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