活動目標：
1.通過猜測、觀察、動作模仿初步理解故事內(nèi)容。
2.借助繪本畫面，積極嘗試故事角色表演。
3.體驗和同伴共同表演的快樂。
活動準備：
PPT 繪本 背景音樂 裝飾道具
活動過程：
一、設下懸念，激發(fā)幼兒興趣
師：今天來了一位可愛的新朋友，一起認識下吧？（出示圖片）
它的名字叫做杰拉德，可杰拉德它看起來怎么樣呀？
你們覺得它為什么不開心？讓我們一起來看看到底發(fā)生了什么事。
二、共讀繪本前半部分
教師邊提問邊講述故事 （播放PPT）
分段理解：
（1）介紹長頸鹿
1.這是一只怎樣的長頸鹿？
2.它為什么不會跳舞？
（2）叢林舞會
1.叢林舞會里，有哪些動物在跳舞？他們在跳什么舞？誰愿意上來一起學一學？
2.現(xiàn)在你找到杰拉德不開心的原因嗎？
3.那又為什么變開心了？一起和好朋友到書中找一找答案吧。
三、幼兒自主閱讀故事后半部分，大膽表述自己的想法
師：相信你們一定都找到了答案，誰愿意來跟我們分享。
教師帶著幼兒再讀一遍后半部分
四、自主表演
叢林舞會要開始啦，杰拉德想邀請我們?nèi)⒓优叮俏覀冓s緊去打扮下，和杰拉德一起跳起來吧。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1191926.html
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