小班語言：快樂拼音

一、談話導(dǎo)入（課件一）

師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)我嗎？我是來自拼音王國的申老師。我是誰？

幼：申老師

師：今天我為小朋友們帶來了一些拼音寶貝，不僅能見到你們以前認(rèn)識(shí)的拼音朋友，而且呢我還要介紹一位新朋友給你們認(rèn)識(shí)。

二、復(fù)習(xí)單韻母a o e u （課件二）

1、游戲《我做你猜》

師：你們看到了什么？

幼：房子（用一句話說出來）

師：這間房子里有誰呢？你們想知道嗎？他們說了，請我做一個(gè)動(dòng)作，你們要根據(jù)我做的動(dòng)作來猜出是哪一個(gè)拼音寶貝，猜對(duì)了他們才會(huì)出來與你們見面（課件三）

師：來，和他們打聲招呼（每個(gè)單韻母讀三遍）

師：他們這個(gè)家有一個(gè)共同的名字叫什么？這個(gè)家里一共有多少個(gè)成員，還有兩個(gè)沒有來？他們要在家里看家，但他們說了請小朋友為他們多照幾張相帶回去。

2、游戲《我說你猜》

師：老朋友見面分外熱情，單韻母家的寶貝要和我們小朋友玩一個(gè)游戲，你們知道單韻母家誰是老大？a是老大，所以我們用一根手指代替，o是老二，就是兩根手指，e i u v（以此類推），下面我伸幾根手指，你們就把對(duì)應(yīng)的拼音說出來。沒有來得單韻母就說“老四沒有來”。

三、學(xué)習(xí)聲母h

師：走，我們現(xiàn)在去認(rèn)識(shí)一下新朋友。

1、觀察情境圖

師：（課件三）師：圖中有誰？她們在哪里？在干什么?請小朋友用一句完整的話把它說出來。我告訴你們，今天要認(rèn)識(shí)的新朋友就在這里，他的樣子和名字都藏在里面，你們能把它找出來嗎？

師：小朋友坐的椅子就是我們今天新朋友的樣子，（課件四）喝水的“喝”讀的輕短就是我們今天認(rèn)識(shí)的新朋友聲母h。

2、學(xué)習(xí)h的發(fā)音

（1）教給孩子的發(fā)音方法

（2）老師和孩子互相教讀

師：小朋友喝水hhh

幼：申老師喝水hhh

師幼:大家喝水hhh

（3）幼兒個(gè)別讀。孩子說出自己想喝的東西

（4）幼兒教讀。你想請小朋友喝什么，就大聲地說出來，然后全班小朋友一起說大家喝xx,hhh

(5)幼兒互讀。兩個(gè)孩子面對(duì)面的說出對(duì)方的名字喝的東西。（你想請你對(duì)面的朋友喝什么，你就大聲的說出來）

四、學(xué)習(xí)聲母h與單韻母的拼讀

師：哇，喝的好飽，聲母h想請我們小朋友給他和單韻母照相留作紀(jì)念，你們愿意嗎?

師：單韻母a一聽馬上拿出了四頂漂亮的帽子與聲母h合影。（課件五）

1、請個(gè)別孩子嘗試拼讀

師：只要你們讀對(duì)了，就表示這張相片照好了，如果沒讀對(duì)就說明這張相片沒照好，要重新照。ha

2、男女小朋友比賽讀he

3、全班齊讀

師：下面我們連續(xù)拍四張hu

4、三連音

師：單韻母o很害羞，他不好意思單獨(dú)和聲母h合影，單韻母u看見了大方的拉著h和o說我們一起照吧huo

師：a看見了也非要和h和u照相hua

五、互動(dòng)游戲：我來讀，你來找

把聲母h的音節(jié)出示在課件里，教師讀任一音節(jié)，請幼兒找出是哪一個(gè)，再跟讀。師幼互換角色進(jìn)行游戲。ha he hu hua huo

六、比賽游戲《配對(duì)》

師講解比賽方法：黑板上有6幅圖，老師手上有6張拼音卡片，請幼兒以接力賽的形式上臺(tái)，把拼音卡片貼在與之相應(yīng)的圖上，各隊(duì)分別請三名幼兒參賽。

七、送禮物

繞口令《華華和紅紅》

八、結(jié)束語

結(jié)束語：這次拼音王國之旅，我們不僅認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，同時(shí)還復(fù)習(xí)了知識(shí)，收獲了禮物，愿小朋友們越來越棒，健康快樂！歡迎你們下次再來！再見！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1194463.html

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