活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事情節(jié)；并能簡(jiǎn)單續(xù)編故事，發(fā)展語(yǔ)言和想象能力。
2、強(qiáng)化對(duì)小豬們不聽(tīng)禁令后所造成后果的體驗(yàn)，理解“禁止”。
3、初步懂得聽(tīng)從別人的善意勸告和遵守社會(huì)行為規(guī)范的重要性�！ �
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、禁止圖片、歌曲《文明在哪里》
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出活動(dòng)
1、你們喜歡旅行嗎？為什么？
2、出示圖片
師：小朋友喜歡旅行嗎？你都去過(guò)哪里？今天有四只小豬也要去旅行了，你們猜他們會(huì)去什么地方？我們來(lái)看看他們旅行時(shí)發(fā)生了些什么事？
二、閱讀理解
1、出示圖1
小豬們來(lái)到哪里？草地上有什么？牌子上告訴我們什么？
2、出示圖2
小豬看到了警示牌了嗎？那他們又是怎么做的？
3、他們看到了禁止亂扔垃圾的警示牌，可他們?nèi)滩蛔∵�是進(jìn)了草地，又吃又玩真開(kāi)心，可是美麗的草地卻變成了垃圾場(chǎng)。
4、出示圖3
小豬繼續(xù)往前走，他們來(lái)到了哪里？這座橋看起來(lái)怎么樣？橋的旁邊有什么？為什么要立這個(gè)牌子？小豬會(huì)走過(guò)去嗎？
5、出示圖4
小豬們是過(guò)了橋，你們猜有可能發(fā)生什么事？
6、出示圖5
橋怎么樣了？哇！真危險(xiǎn)！
7、四只小豬繼續(xù)往前走，被一陣撲鼻的香味吸引住了，出示圖6這香味從哪里來(lái)呀？旁邊的牌子上寫(xiě)著什么？這回小豬會(huì)怎么做？
8、出示圖7
小豬們進(jìn)入了大木桶會(huì)發(fā)生什么事情？
9、出示圖8
小豬們進(jìn)入了大木桶從三坡上滾了下來(lái)，結(jié)果會(huì)怎么樣？
10、出示圖9
這一次，小豬來(lái)到了哪里？看到了什么？他們會(huì)怎么做？
11、出示最后一幅圖
小豬們是怎么做的？這一次小豬們按照標(biāo)志上說(shuō)的去做了，他們安安全全地過(guò)了馬路，多好啊！
12、四只小豬去旅行經(jīng)過(guò)了哪些地方？看到了什么？這些牌子有什么相同的地方？“禁止”是什么意思？
13、完整欣賞故事
三、續(xù)編故事
1、四只小豬還要去旅行，你們覺(jué)得他們會(huì)去哪里？經(jīng)過(guò)這三次教訓(xùn)，他們又會(huì)怎么做呢？
2、幼兒分組續(xù)編故事，教師巡回指導(dǎo)
3、請(qǐng)每組派一一位幼兒將自己組續(xù)編的故事講給大家聽(tīng)
四、活動(dòng)延伸
1、我們看到小豬路過(guò)的地方都有警示牌，小朋友你曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)什么樣的警示牌？（出示警示標(biāo)志）你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)識(shí)嗎？你會(huì)怎么做？
師：對(duì)呀！我們的小朋友外出旅行時(shí)要按照告示牌上的意思去做，這樣大家就能度過(guò)一個(gè)安全而開(kāi)心地旅行了。只有遵守社會(huì)公德，才是講文明、懂禮貌的表現(xiàn)。文明就在我們身邊，在我們的生活里。（播放歌曲《文明在哪里》）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1195189.html
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