活動(dòng)目標(biāo)：

1、能安靜傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)根據(jù)故事提供的線索，積極仿編。

3、體驗(yàn)幫助別和被別人幫助的快樂(lè)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

出租車(chē)、小猴子、蛋寶寶、小熊、長(zhǎng)頸鹿、小刺猬。

活動(dòng)過(guò)程：

一、 引起興趣。

1、 小朋友，你們坐過(guò)出租車(chē)嗎？坐了以后覺(jué)得怎么樣？

2、 這里也有一輛出租車(chē)，它是誰(shuí)的呢？

3、 噢，原來(lái)是小猴的出租車(chē)，你們猜猜看小后猴的出租車(chē)能否讓他的客人滿(mǎn)意呢？

（請(qǐng)你和旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)。）

提問(wèn)：會(huì)不會(huì)讓客人滿(mǎn)意呢？

二：理解故事內(nèi)容。

1、乘客對(duì)小猴的出租車(chē)到底是否滿(mǎn)意呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)的？

（幼兒欣賞故事第一遍）

提問(wèn)：

（1） 故事里誰(shuí)坐了小猴的出租車(chē)？

（2） 它們遇到了什么困難？

2、小猴和蛋寶寶遇到了一些困難，結(jié)果是否滿(mǎn)意嗎？小幼是怎樣讓它的客人滿(mǎn)意的呢？

提問(wèn)：

（1）、小猴是怎樣讓小熊滿(mǎn)意的呢？

（2）、蛋寶寶也坐了小猴的出租車(chē)，小猴又是怎昂讓蛋薄寶寶坐得滿(mǎn)意的呢？

最后小熊和蛋寶寶坐了小猴的出租車(chē)后覺(jué)得怎么樣？

3、你喜歡小猴嗎？為什么？

二、 仿編活動(dòng)。

1、 聽(tīng)說(shuō)坐小猴的出租車(chē)非常滿(mǎn)意，小動(dòng)物們都想坐小猴的出租車(chē)，還有誰(shuí)也會(huì)來(lái)坐呢？

2、 想想看它們遇到什么困難？小猴會(huì)不會(huì)幫它們解決呢呀？

（請(qǐng)幼兒自由討論）

3、 我們來(lái)把你的想法編進(jìn)故事里好嗎？

4、 請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。

三、 自由表達(dá)。

1、 小朋友想不想去乘一下小猴的出租車(chē)？那你希望著輛車(chē)有哪些特殊的功能呀？為什么？

2、 把你的想法去告訴給客人老師聽(tīng)。

附：

小猴的出租車(chē)

小猴的出租

車(chē)經(jīng)過(guò)了一番改造終于上路了，"嘀嘀"，小猴看見(jiàn)了小熊左右張望，小猴關(guān)心的問(wèn)：“需要用我的車(chē)嗎？請(qǐng)上我的車(chē)吧！”小熊說(shuō)：“你的座位太小了， 我的肚子大，坐不下。”“別急，別急，包你滿(mǎn)意。”小猴一摁按鈕，座位就自動(dòng)往后移，小熊坐上去后腿也能伸直了。小熊說(shuō)：“我很滿(mǎn)意，很滿(mǎn)意�！�

送完小熊，小猴開(kāi)著遇見(jiàn)了蛋寶寶，小猴問(wèn)：“蛋寶寶，你怎么了？”蛋寶寶說(shuō)：“我迷路了。”小猴說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我送你回家�！钡皩殞氁宦�(tīng)，更害怕了，說(shuō)：“我怕從座位上滾下來(lái)�！毙『镎f(shuō)：“別急，別急，包你滿(mǎn)意�！毙『镆晦舭粹o，座位上就彈出一個(gè)毯子來(lái)，蛋寶寶坐上去以后覺(jué)得安全極了，高興的直拍手。后來(lái)小猴在森林里出名了，很多小動(dòng)物都很想坐一坐小猴的出租車(chē)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1197855.html

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