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小班數(shù)學(xué)活動:“1”和許多

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班數(shù)學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶

小班數(shù)學(xué)活動:“1”和許多

設(shè)計意圖:

小班幼兒已經(jīng)能比較清晰的判斷“1”和“許多”的數(shù)量,但對于構(gòu)成與分化過程還比較模糊,在理解“1”和“許多”的關(guān)系上存在一定的困難,所以有必要讓幼兒進一步理解“1”和“許多”的關(guān)系。

活動目標:

1.體驗集體游戲的快樂。

2.能在操作中感知“1”和“許多”。

3.初步認識“1”和“許多”的關(guān)系,即:許多個“1”合起來就是許多,許多是由許多個“1”組成的。

活動準備:

教學(xué)課件、教學(xué)軟件、教學(xué)掛圖、《課堂活動冊》。

活動重難點:

掌握“1”和“許多”的關(guān)系。

活動過程:

一、歌曲導(dǎo)入

1.創(chuàng)設(shè)情境,平安夜要吃蘋果。出示課件,掛滿蘋果的蘋果樹,帶領(lǐng)幼兒唱歌曲《蘋果歌》:“樹上許多紅蘋果,一個一個摘下來。我們喜歡吃蘋果,身體健康多快樂!边叧呎O果,課件中的蘋果一個一個的摘下來。提問幼兒:“蘋果是怎樣摘下來的?”

2.將摘下來的蘋果分別放到兩個袋子中,認識“1”和“許多”。

3.簡單總結(jié),許多的蘋果,可以一個一個的摘下來。摘下來的一個一個的蘋果組成了許多蘋果。

二、游戲論證

1.請小動物吃蘋果

創(chuàng)設(shè)情境,來了許多小動物吃蘋果,很據(jù)小動物的數(shù)量,點選出“1”和“許多”。先請幼兒回答,教師操作。再請幼兒親自操作。

2.和小雪人過圣誕節(jié)

吃完蘋果,一起慶祝圣誕節(jié)。點擊小雪人和圣誕樹,看雪花飄落的數(shù)量,請幼兒回答出是“1”片雪花還是“許多”片雪花。重復(fù)游戲,用動作表現(xiàn)出不同數(shù)量的雪花。

三、練習(xí)反饋

出示教學(xué)掛圖,講述熊媽媽分蜂蜜的故事,請幼兒分辨出“1”罐蜂蜜和“許多”罐蜂蜜。提示幼兒,仔細觀察,是一罐一罐的蜂蜜組成了許多蜂蜜。

四、故事總結(jié)

欣賞動畫片《開心農(nóng)場》前半部分,根據(jù)動畫片提問:“小高斯是吃了一袋零食還是許多袋零食?”根據(jù)幼兒回答,進行總結(jié),小高斯吃了一袋又一袋零食,加起來就是吃了許多袋零食。并提醒幼兒少吃零食。

活動延伸:

請幼兒找出教室中的“1”和“許多”,并能說出:“一個一個的‘……’組成了許多個‘……’!苯Y(jié)束本次活動。



本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1197936.html

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