中班社會：保護(hù)自己

活動目標(biāo)

1、萌發(fā)探索動物自我保護(hù)方法的興趣。

2、了解昆蟲自我保護(hù)的方法。

3、了解自我保護(hù)常用的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備：課件

活動過程

一、激趣導(dǎo)入。

——師：小鳥是昆蟲的天敵，小鳥飛得很快，一下子就能抓住昆蟲。昆蟲為了躲避小鳥，都會想辦法藏起來，我們一起來看看這些昆蟲是怎樣保護(hù)自己的。

二、開拓視野。

1、播放課件，教師和幼兒一起了解昆蟲保護(hù)自己的方法。

——枯葉蝶：枯葉蝶的樣子像干枯的樹葉，敵人很難發(fā)現(xiàn)它。

——竹節(jié)蟲：竹節(jié)蟲的身體又長又瘦，藏在草叢里很難被發(fā)現(xiàn)。

——金龜子：利用假死來躲避敵人。

——小灰蝶：小灰蝶有一雙假的眼睛和觸角，讓人以為它有兩個頭，有危險的時候它可以趁機(jī)逃跑。

——毛毛蟲：顏色鮮艷的毛毛蟲身上長有毒毛，敵人都不敢靠近它們。

——獨(dú)角仙：獨(dú)角仙是通過外殼的變色來保護(hù)自己的。

2、快樂搶答。

——什么昆蟲利用假死來躲避敵人？

——什么昆蟲通過外殼變色來保護(hù)自己？

——毛毛蟲身上長了什么，讓別人不敢靠近它？

……

三、自我保護(hù)。

——師：昆蟲們在遇到危險的時候，都會有很好的方法來保護(hù)自己，那小朋友們遇到以下危險，你會怎么做呢？

1、有陌生人來家里敲門怎么辦？

2、遇到陌生人給糖吃怎么辦？

3、在大街上與爸爸媽媽走散了怎么辦？

——教師小結(jié)自我保護(hù)的方法。

活動應(yīng)變

準(zhǔn)備一些幼兒自我保護(hù)的新聞案例，用案例加深幼兒自我保護(hù)意識。

活動延伸

教師可以請家長委員會協(xié)助，開展安全教育課。如請家長來扮演陌生人，接觸幼兒，看看幼兒的反應(yīng)，以此來對幼兒開展防拐騙的安全教育。

區(qū)角活動

語言區(qū)：投放幼兒用書，引導(dǎo)幼兒閱讀《昆蟲是如何自我保護(hù)的》。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

主題墻上張貼一些防拐騙、自我保護(hù)的安全小知識圖片。

家園同步

請家長協(xié)助教師做好安全教育，尤其在針對防拐騙方面要多下功夫。

隨機(jī)教育

時刻提醒幼兒注意安全，從小培養(yǎng)幼兒的安全意識。

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1198224.html

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