中班健康活動:快樂喜羊羊
(一)目標(biāo)
1.在情境中讀懂圖示并嘗試按相應(yīng)的規(guī)則進(jìn)行繞障礙跑,提高繞過障礙跑的能力。
2.積極地參加活動并在繞障礙跑的活動中感受團(tuán)隊合作的重要性。
(二)重難點(diǎn)
重點(diǎn):掌握繞障礙物跑的基本技能,不碰倒“小樹”。
難點(diǎn):在活動中嘗試帶物快速繞障礙跑,不碰倒“小樹”。
(三)準(zhǔn)備
1.場地布置:地上貼有間隔相等的四排共20張小樹圖片(與幼兒人數(shù)相等),“小樹林”,一條河。
2.地圖
3.大積木
(四)過程
1.情景導(dǎo)入
??今天天氣真晴朗,快跟著媽媽一起去郊游吧。(音樂聲中,“媽媽”帶著喜羊羊沿著圓圈做“矮人走,高人跑”的游戲)
??走走走我們一起去郊游,低低走發(fā)現(xiàn)小花小草真漂亮,高高的跑進(jìn)小樹林?
2.分層活動
??(教師創(chuàng)設(shè)情境)咦!樹林里怎么有一個盒子!我們一起來打開看看吧。1)打開寶藏盒,完成里面的任務(wù).
??!這是我們羊羊祖先留下的一封信,你們想聽嗎?
??信上說,為了抵御狼族的攻擊我們要在河對岸建造一座堡壘,勇敢地羊兒們你們愿意參加這個計劃嗎?
(2)老師繼續(xù)倒盒子,發(fā)現(xiàn)了一張地圖
①在小樹林里秘密的訓(xùn)練
A.設(shè)置情境,幼兒自由練習(xí)
??這里有張地圖,我們來看看上面有什么秘密?
??如果我們要把堡壘建造在河邊,我們要經(jīng)過哪些地方呢?
??可是對岸就是灰太狼的家,要想不讓灰太狼發(fā)現(xiàn)我們的蹤跡,我們就要快,現(xiàn)在請勇敢的羊兒自己練一練快速繞過小樹林的本領(lǐng)吧!
??聽好訓(xùn)練要求,羊兒們出發(fā)繞過這些小樹的時候可要小心千萬不能把小樹碰倒,如果碰到小樹我們就要被灰太狼發(fā)現(xiàn),我們的計劃也就泡湯了。
B.羊兒賽一賽。
??小羊們你們的本領(lǐng)練成了嗎?那我們一起來賽一賽吧!請你們排成四排,我們一起來比一比哪排小羊的速度最快。
??小羊們,你們對這個比賽結(jié)果服氣嗎?那說說你們?yōu)槭裁礇]有他們跑的快?(絆倒小樹了,有的小羊跑的太慢了)
??你們可能是因為,在跑的過程中絆倒了小樹,或者是有的同伴跑的太慢了,那我請贏得那一隊說說你們?yōu)槭裁茨芘艿每炷兀?/p>
C.村長請贏的小羊講講心得并示范。
??原來他們在跑的時候,注意觀察。并且在繞過障礙物的時候身體微微前傾并側(cè)身繞過。這樣就不會碰到小樹了。
??那我們再來試一試,看看我們的速度夠不夠快!跑完后還請你們用歡呼聲告訴我好嗎?
??羊兒們,這次你們的表現(xiàn)可真棒,但如果我把這些樹種在一起,使間距變得更窄了你們還能快速通過嗎?
??那我設(shè)計了兩條新的不同路線,一條和剛才的一樣寬,兩條變得窄了點(diǎn)請你們自己選擇路線試一試。
D.教師是情況進(jìn)行總結(jié),并繼續(xù)調(diào)整間距,讓孩子們挑戰(zhàn)一下。
??羊兒們,你們在跑的過程中有沒有絆倒小樹,那我在把小樹的位置調(diào)整的更近一點(diǎn)你們還能又快又好的穿過去嗎?
??羊兒們,你們高質(zhì)量的完成了本科目的訓(xùn)練給自己鼓勵一下吧!
②帶物繞障礙跑
A.幼兒嘗試運(yùn)磚塊
??親愛的小羊們,建造堡壘就需要磚塊!我們必須把這些磚塊運(yùn)到河邊去,你們有信心完成這個高難度的任務(wù)嗎?
??那現(xiàn)在也請你試一試,怎么把這些磚塊在不碰到小樹的情況下運(yùn)動河對岸去。這里有兩條線路,一條的小樹種的稀一點(diǎn)但離河邊遠(yuǎn)一點(diǎn),一條的小樹中的密一點(diǎn),但離河邊近一點(diǎn),請你自由選擇線路,帶好磚塊一個跟著一個的試一試。
??羊兒們,剛才有一些小羊再穿過小樹林的時候碰到了小樹,我們差點(diǎn)被灰太狼發(fā)現(xiàn)了。誰有好方法來告訴他們讓他不要再碰倒小樹了。(拿積木的方法、側(cè)身)
B.幼兒繞過小樹林回去,拿磚塊,準(zhǔn)備再次出發(fā)。
??我們的基地里還有一些磚塊,現(xiàn)在我們悄悄地繞回去再把它們運(yùn)過來,這次可要注意了,千萬不能再碰倒小樹了,不然被灰太狼發(fā)現(xiàn)我們得計劃就泡湯了。
3.放松活動
??磚塊都運(yùn)過來了,讓我們合作著以最快的速度建造堡壘吧!
??堡壘建好了,讓我們在堡壘里為同伴按摩一下吧!
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