大班美術整合繪本：蒂莉和高墻

活動目標：

1、認識老鼠的外形特征。

2、能完整地畫上老鼠的形狀，并涂上顏色。

3、知道團結(jié)力量大的道理。

活動準備：圖片、蠟筆、白紙。

活動過程：
一、認識老鼠蒂莉。
師：有一群老鼠住在墻的一邊，他們從來沒有關注墻的另一邊是什么，只有一只叫蒂莉的小老鼠想知道墻的另外一邊是什么。
師：你們有什么辦法能知道墻的另一邊是什么嗎？
幼兒想象并回答。
師：蒂莉想出了一個辦法，試試能不能爬過去，可是當他試著往上爬的時候，墻越爬越高。這可怎么辦好？
幼兒思考并回答。
二、教師示范作畫
師：原來它們發(fā)現(xiàn)自己還太少了，它們需要更多的老鼠來幫助呢！那老師也來幫幫蒂莉一下吧！
師：老鼠有一個大大的身體，圓圓的耳朵，細細長長的尾巴，長長的腳。
三、幼兒作畫
1、師：蒂莉還需要許多的小老鼠幫忙，我們一起去幫幫他吧！
2、幼兒作畫
①要求幼兒保持桌面干凈。
②提醒幼兒正確作畫。
③表揚作畫快的幼兒，鼓勵作畫慢的幼兒。
四、教師評價，幼兒欣賞。
師：我們一起請這些老鼠去幫助蒂莉吧。（教師把幼兒的老鼠一個接一個的掛在黑板上）
師：你們的小老鼠一個個都看過去這么有精神，他們終于爬過了高墻，我們一起給他們鼓鼓掌吧！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1198887.html

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