教學(xué)準(zhǔn)備：名片樹、鉛筆、各種樣子的模板、彩筆、紙、剪刀
事先學(xué)寫自己的名字和電話
教學(xué)過(guò)程：一、啟發(fā)談話
1.這次“十一”期間，老師家的電腦壞了，一時(shí)也想不
起來(lái)修理的電話，你們知道是誰(shuí)幫了我嗎？
2.小結(jié)：有了名片真好，既可以用他認(rèn)識(shí)很多的朋友，
也可以根據(jù)上面的電話號(hào)碼、地址等和朋友保持聯(lián)系。
遇到突發(fā)的事情也可以使用。
二、欣賞名片樹上的各種各樣的名片。
1.提問(wèn)：小朋友，平時(shí)你們見的名片是什么樣子的呢？
見過(guò)誰(shuí)的名片？
2.我這里也有名片，還有一棵名片樹呢！
（出示名片樹，幼兒觀察名片的形狀，顏色和裝飾的方法）
3.小結(jié)：名片樹上有各種各樣的名片，都裝飾的很漂亮。
三、
幼兒操作;
幼兒設(shè)計(jì)名片，教師巡回指導(dǎo)，名字，電話號(hào)碼是否寫
清楚，要求用模具剪出名片的造型。
四、作品賞析
幼兒互相交流各自設(shè)計(jì)的名片，同時(shí)啟發(fā)幼兒將名片贈(zèng)
給自己的好朋友或老師。
教學(xué)目標(biāo)：
1進(jìn)一步了解名片的功能；
2 初步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)名片，發(fā)揮想象；
3通過(guò)設(shè)計(jì)書寫，初步掌握自己名字的寫法以及自己家電話號(hào)碼。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1202418.html
相關(guān)閱讀：幼兒園動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫教案《龍蝦》
美麗的魚
幼兒園動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫教案《小蝸牛》
設(shè)計(jì)想象中的汽車(美術(shù)活動(dòng))
欄桿（美術(shù)）