教學(xué)內(nèi)容美術(shù)活動《小雞和小鴨》教學(xué)目標(biāo)1、練習(xí)用長短橫線、豎線或曲線畫出柵欄，用不同的波浪線畫出小蟲。
2、鞏固小雞、小鴨的特點(diǎn)，能說出它們的不用。教學(xué)準(zhǔn)備油畫棒、畫紙（印有小雞小鴨的家）、小雞小鴨圖片、實物投影儀。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)用不同的線條畫出柵欄、蟲子。教學(xué)方法與手段講解演示法、多媒體輔助教學(xué)�；顒舆^程：教師活動幼兒活動設(shè)計意圖一、帶領(lǐng)幼兒學(xué)小雞、小鴨叫。
1、教師出示小雞、小鴨圖片。
師：小朋友們，你們看這是誰？
小雞、小鴨怎么叫的？我們一起來學(xué)一學(xué)。
2、師：今天它們玩得很開心，想請我們小朋友把它們送回家，你們愿意嗎？跟著老師學(xué)小雞小鴨叫。一起學(xué)小雞小鴨叫，以輕松愉快的方式導(dǎo)入話題，調(diào)動幼兒的積極性。二、學(xué)畫柵欄與蟲子。（在實物投影儀上展示、示范）
1、出示圖畫：小雞小鴨的家。
師：這就是小雞和小鴨的家，請你說說哪是小雞的家？哪是小鴨的家？
2、老師示范送小雞到家里。
把小雞圖片貼在小雞家的前面�？葱‰u小鴨標(biāo)識來區(qū)分小雞、小鴨的家。通過在白板上示范繪畫，使幼兒更清楚繪畫的步驟，并且也能方便幼兒學(xué)習(xí)。使用轉(zhuǎn)動畫紙的方法作畫，能讓幼兒更好地掌握畫豎線的方法。3、教師示范畫柵欄。師：呀，小雞小鴨家柵欄都沒有，太不安全了，我們來幫它們裝上柵欄好不好？
畫法：先畫曲線（柵欄的橫桿），再畫短豎線（柵欄的豎桿）。（老師轉(zhuǎn)動紙畫出豎著的柵欄）
4、示范畫蟲子。
師：現(xiàn)在有了柵欄小雞小鴨安全了，它們開始找蟲子吃了，所以我們要畫點(diǎn)蟲子。
畫法：用波浪線畫小蟲。
5、巡回指導(dǎo)幼兒畫畫。
重點(diǎn)指導(dǎo)：柵欄圍圓畫得大些，豎線畫得差不多長短，柵欄要畫得密一些，蟲子不要畫得太大。跟著老師空手學(xué)畫柵欄。
空手學(xué)畫波浪線的小蟲子。
各自進(jìn)行繪畫。三、展示幼兒作品，并進(jìn)行評價。
展示幼兒的作品，請幼兒來說說自己的作品，師生一起進(jìn)行評價。
主要從柵欄的情況來講評。猜猜畫中的人的名字，說出猜測的原因，例：他穿的是紅衣服……通過重點(diǎn)講評，提高幼兒的評價、審美的能力。
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