中班社會：動物找朋友
活動目標：
1、發(fā)現(xiàn)動物皮毛花紋的不同，并嘗試按動物皮毛花紋對其進行歸類。
2、體驗參加動物找朋友游戲的快樂。
活動準備：
紅黃綠底色背景、動物局部皮毛和缺失局部花紋的身體圖片若干份、找朋友音樂
活動過程：
一、說一說
（價值取向：通過觀察三個動物皮毛，初步發(fā)現(xiàn)動物皮毛的花紋的不同。）
1、出示背景，觀察動物的皮毛
重點提問：
（1）它們是誰？
（2）它們身上的花紋是怎么樣的？有什么不同？
2、小結(jié)：原來動物身上穿的花紋都是不一樣的，有的是一條一條的，有的是一塊一塊的，有的是一點一點的。
二、找一找
（價值取向：幫小動物尋找“花花衣”，鞏固對動物皮毛花紋不同的認識，并嘗試進行歸類。）
1、為小動物尋找“花花衣”
操作要求：找一個你喜歡的小動物，為它穿上衣服。并根據(jù)衣服花紋，送到它的好朋友一起。
2、交流分享
重點提問：斑馬（奶牛、斑點狗）的朋友是誰？為什么？
3、小結(jié)：原來，皮毛是一條一條的動物除了斑馬，還有有松鼠、老虎……皮毛是一塊一塊的動物除了奶牛，還有長頸鹿、花豬……皮毛是一點一點的動物除了斑點狗，還有豹、梅花鹿……
三、玩一玩
（價值取向：通過角色扮演，體驗和朋友一起參加動物找朋友游戲的快樂。）
玩法：每個幼兒選一個動物胸飾扮演動物，聽到口令后做出相應(yīng)的動作（蹲下、抱一抱等）。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1204744.html

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