中班音樂：蝴蝶花

活動目標：

1、能夠在歌譜的提示下完整的演唱的歌曲

2、在熟悉歌曲旋律、內(nèi)容的基礎上，有興趣的學習歌表演

3、能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容進行表演，動作合拍、優(yōu)美，富有表情

活動準備：

歌曲錄音、圖譜、花蝴蝶和蝴蝶花的圖片

活動過程：

一、導入部分

1、聽音樂進場

2、發(fā)聲練習

二、學習歌曲

（一）、故事引題，引起幼兒的興趣

1、師：“春天到了，有個小朋友去草地上玩，發(fā)生了一件很奇怪的事情，小朋友一起來聽一聽吧�！�

教師演唱歌曲到“為什么蝴蝶不害怕”結(jié)束，并提問

“小朋友你們覺得奇怪嗎，大家一起來想一想為什么蝴蝶會不害怕吶？”

師：“那我們一起再來聽一聽到底是怎么回事�！�

教師演唱最后一句，要表現(xiàn)出“喲”

2、出示花蝴蝶和蝴蝶花的圖片，加深幼兒的印象

師：“原來小朋友是把蝴蝶花看成了是一只蝴蝶，我們一起來看看它們的圖片�！�

師：你們能看出來哪一個是蝴蝶，哪一個是蝴蝶花嗎？因為它長得太像美麗的蝴蝶了，所以人們給它起了一個名字叫“蝴蝶花”。今天我們學的這首歌曲的名字就叫《蝴蝶花》。

3、出示圖譜，教師邊表演變完整的清唱歌曲

4、根據(jù)圖譜，完整的念一遍歌詞

（二）、幼兒學唱歌曲

1、教師彈琴唱一遍，會唱的幼兒可以輕輕的跟唱

2、提醒幼兒空拍和附點的地方要注意，注意演唱時候的表情

3、分男、女，小組等各種形式進行演唱。

（三）、表演歌曲

1、請幼兒根據(jù)歌詞嘗試自己創(chuàng)編動作

師：“剛剛蔣老師看小朋友在唱的時候自己加上許多好看的動作，小朋友再來想一想還可以怎么跳吶？“

2、請個別幼兒上來表演

3、教師和幼兒一起聽著歌曲錄音進行歌表演

4、幼兒分組進行表演

三、結(jié)束部分

師：“小朋友想不想自己去外面的草地上看看蝴蝶花呀？那我們就出發(fā)吧！”

聽音樂《去郊游》出教室

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1204814.html

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