中班音樂:蝴蝶花
活動(dòng)目標(biāo):
1、能夠在歌譜的提示下完整的演唱的歌曲
2、在熟悉歌曲旋律、內(nèi)容的基礎(chǔ)上,有興趣的學(xué)習(xí)歌表演
3、能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行表演,動(dòng)作合拍、優(yōu)美,富有表情
活動(dòng)準(zhǔn)備:
歌曲錄音、圖譜、花蝴蝶和蝴蝶花的圖片
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入部分
1、聽音樂進(jìn)場(chǎng)
2、發(fā)聲練習(xí)
二、學(xué)習(xí)歌曲
(一)、故事引題,引起幼兒的興趣
1、師:“春天到了,有個(gè)小朋友去草地上玩,發(fā)生了一件很奇怪的事情,小朋友一起來聽一聽吧!
教師演唱歌曲到“為什么蝴蝶不害怕”結(jié)束,并提問
“小朋友你們覺得奇怪嗎,大家一起來想一想為什么蝴蝶會(huì)不害怕吶?”
師:“那我們一起再來聽一聽到底是怎么回事。”
教師演唱最后一句,要表現(xiàn)出“喲”
2、出示花蝴蝶和蝴蝶花的圖片,加深幼兒的印象
師:“原來小朋友是把蝴蝶花看成了是一只蝴蝶,我們一起來看看它們的圖片!
師:你們能看出來哪一個(gè)是蝴蝶,哪一個(gè)是蝴蝶花嗎?因?yàn)樗L(zhǎng)得太像美麗的蝴蝶了,所以人們給它起了一個(gè)名字叫“蝴蝶花”。今天我們學(xué)的這首歌曲的名字就叫《蝴蝶花》。
3、出示圖譜,教師邊表演變完整的清唱歌曲
4、根據(jù)圖譜,完整的念一遍歌詞
(二)、幼兒學(xué)唱歌曲
1、教師彈琴唱一遍,會(huì)唱的幼兒可以輕輕的跟唱
2、提醒幼兒空拍和附點(diǎn)的地方要注意,注意演唱時(shí)候的表情
3、分男、女,小組等各種形式進(jìn)行演唱。
(三)、表演歌曲
1、請(qǐng)幼兒根據(jù)歌詞嘗試自己創(chuàng)編動(dòng)作
師:“剛剛蔣老師看小朋友在唱的時(shí)候自己加上許多好看的動(dòng)作,小朋友再來想一想還可以怎么跳吶?“
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來表演
3、教師和幼兒一起聽著歌曲錄音進(jìn)行歌表演
4、幼兒分組進(jìn)行表演
三、結(jié)束部分
師:“小朋友想不想自己去外面的草地上看看蝴蝶花呀?那我們就出發(fā)吧!”
聽音樂《去郊游》出教室
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1204814.html
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