大班社會活動(dòng)：幫助殘疾人

　（一）活動(dòng)目標(biāo)
　　1、在活動(dòng)中接觸殘疾人，了解殘疾人，增強(qiáng)對殘疾人的同情心和樂于助人的思想品德，學(xué)習(xí)殘疾人堅(jiān)強(qiáng)勇敢、克服困難的精神。
　　2、進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)意識。
　　3、從身邊做起，關(guān)心、幫助隨班就讀的弱智兒童。
　　（二）活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1、帶領(lǐng)幼兒參觀社會福利院，并拍參觀活動(dòng)錄像片。
　　2、為殘疾兒童做一件好事。
　�。ㄈ�）活動(dòng)過程
　　1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
　　師：前幾天，我們參觀了社會福利院，你們在那里看到了什么？
　　幼A：社會福利院里有許多小朋友不會講話，只會哇哇地叫，老師在為他們做手勢。
　　幼B：我看到幾個(gè)小朋友不會走路，手腳都特別短，還有的腳沒有了，只能坐在輪椅上。
　　幼C：有的小朋友眼睛看不見，他們讀書用手摸，走路用一根棒敲著走，真可憐。師：這些身體有缺陷的人我們叫他“殘疾人”，這些孩子身體殘疾以后非常痛苦，生活、學(xué)習(xí)都很困難。你愿意自己變成殘疾人嗎？幼　�。翰辉敢�！師：讓我們來看看這些小哥哥、小姐姐是怎么變成殘疾人的。
　　2、觀看參觀活動(dòng)的錄像片（選段1），對幼兒進(jìn)行安全教育。
　　師：老師把那天的活動(dòng)錄了下來，你們看哥哥、姐姐和小弟弟怎么了？ 他們的眼睛為什么看不見了？他們對小朋友說了些什么？
　　幼A：哥哥小時(shí)候玩炮仗把眼睛炸傷了，他說，現(xiàn)在我什么也看不見， 心里真后悔。
　　幼B：小弟弟說，他生下來眼睛就看不見。
　　幼C：小姐姐說，前幾年他們家里發(fā)生火災(zāi)，身體燒壞了，眼睛也燒瞎了。
　　師：小朋友，在我們的成長過程中會遇到許多危險(xiǎn)。你們一定要記住爸爸、媽媽不在的時(shí)候，千萬不要做危險(xiǎn)的事情！你們知道哪些事兒是危險(xiǎn)的嗎？
　　幼A：不能玩火，要燒起來的，人會燒傷，房子也要燒掉的。
　　幼B：發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候馬上打110救火，人要跑到安全的地方去。
　　幼C：我們不能一個(gè)人玩炮仗、會發(fā)生危險(xiǎn)的。
　　幼D：炮仗爆炸很厲害，爸爸說，有人結(jié)婚放炮仗，一個(gè)炮仗掉在新娘的頭上，新娘也炸傷了！我從來不玩煙花爆竹。
　　幼E：不能從高的地方往下跳，會摔壞的。
　　幼F：爸爸、媽媽不在家時(shí)，不能隨便開煤氣、玩帶電的東西。師：小朋友講得很好，很對。我們不能玩火、玩電、玩煤氣，不能爬得很高，不要做危險(xiǎn)的事兒。（評：通過殘疾人的現(xiàn)身說法和幼兒充分的討論，震撼幼兒心靈的嚴(yán)酷事實(shí)使他們進(jìn)一步明確不注意安全的嚴(yán)重危害性，從而對此留下深刻的印象。）
　　3、觀看活動(dòng)錄像片（選段2），繼續(xù)對幼兒進(jìn)行安全教育。
　　師：明明在干什么？他為什么拄著拐杖？
　　幼：明明說，有一次，爸爸騎摩托車帶明明和媽媽出去玩，遇上了車禍，爸爸、媽媽都去世了，明明的腿也斷了，再也站不起來了。
　　師：明明告訴我們什么？
　　錄像：小朋友，我本來有一個(gè)溫暖、幸福的家庭，然而現(xiàn)在我卻變成了孤兒，我現(xiàn)在最大的痛苦不是失去了雙腿，而是沒有了父母的關(guān)愛，沒有了家的溫暖。你們提醒爸爸、媽媽外出開車一定要注意安全。
　　師：聽了明明哥哥講的話，你們會怎么做呢？
　　幼A：我們在馬路上行走時(shí)要遵守交通規(guī)則。
　　幼B：走路要看紅綠燈，要走人行道，不亂穿馬路。
　　幼C：不在馬路上玩，會被車子撞傷的。
　　幼D：告訴爸爸、媽媽開車時(shí)不要超速，注意安全。師：馬路上車輛很多，一不當(dāng)心就會發(fā)生危險(xiǎn)，我們必須時(shí)時(shí)刻刻都要注意安全。（評：從交通等方面進(jìn)一步拓寬安全教育的范圍，豐富教育內(nèi)容。）
　　4、看錄像片（選段3），引導(dǎo)幼兒感受殘疾人自強(qiáng)不息的精神。
　　1）張海迪阿姨人殘志堅(jiān)，坐在輪椅上看書、讀報(bào)、寫文章，自學(xué)成材。
　　2）歌手鄭智化自強(qiáng)不息，成為家喻戶曉、大家喜歡的歌唱家。
　　3）殘運(yùn)會上，我國運(yùn)動(dòng)員在比賽項(xiàng)目中勇奪冠軍，走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺。
　　師：小朋友，看了這三段錄像，你想說些什么呢？
　　幼A：這些殘疾人叔叔、阿姨真了不起，我很佩服。
　　幼B：他們雖然身體殘疾了，但是他們很努力，很堅(jiān)強(qiáng)。
　　幼C：我還看到過只有一條腿的人跳舞，坐在輪椅上打籃球。師：我們要向他們學(xué)習(xí)，不怕困難，通過自己的努力做好身邊的事。
　　5、看錄像片（選段4），社會各界關(guān)心幫助殘疾人。
　　1）警察叔叔攙扶盲人阿姨過馬路。
　　2）幾位小學(xué)生為手拿地圖的聾啞人夫婦指路。師：現(xiàn)在社會上都很關(guān)心、幫助殘疾人。我們班也有一個(gè)弱智的小朋友，你想怎樣幫助他呢？
　　幼A：不許罵他傻子，和他一起玩，幫他上下樓梯。
　　幼B：幫他上廁所，和他一起畫畫、游戲。（評：通過啟發(fā)幼兒討論、交流，引導(dǎo)他們增強(qiáng)關(guān)心、幫助殘疾人的意識。）
　　6、結(jié)束活動(dòng)師：讓我們來聽聽大家喜歡的歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，互相說說在福利院做了什么好事，今后怎樣對待殘疾人，也可以到外面，邊玩邊說。
　　三、活動(dòng)延伸
　　定期帶領(lǐng)幼兒去福利院，盲聾啞學(xué)校等去參觀、交流，為那里的孩子做好事。使健康的孩子和殘疾的孩子聯(lián)系更多，接觸更多。
　　四、活動(dòng)評價(jià)
　　幼兒園的安全工作以及對幼兒進(jìn)行安全教育，責(zé)任重于泰山。組織幼兒參觀福利院是一次很有意義的
　　社會活動(dòng)，也是十分有效的教育活動(dòng)，并且把認(rèn)知、情感、意志、品質(zhì)、行為等教育融為一體，孩子們感觸深，記得牢。
　　1、福利院集中了因各種安全事故造成傷殘的人員，有火災(zāi)，交通事故等，這對幼兒來說，是一種活生生的反面教材，一個(gè)個(gè)慘痛的事實(shí)，會對孩子留下十分深刻的印象，使他們終身難忘。同時(shí)孩子們通過參觀、討論、看錄像等活動(dòng)，進(jìn)一步明白了注意安全和自我保護(hù)的重要性，增長了有關(guān)知識，學(xué)會了一些自我保護(hù)的方法。
　　2、通過活動(dòng)使孩子知道，應(yīng)該正確對待殘疾人，同情、照顧、關(guān)心、幫助殘疾人，從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。使幼兒從中體驗(yàn)到人與人之間相互理解、相互關(guān)心的重要性，感受到幫助他人，奉獻(xiàn)愛心所獲得的快樂。同時(shí)，要學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息，奮發(fā)進(jìn)取的可貴精神。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1205038.html

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