找找相同的幼兒園

目標(biāo)：

一、認(rèn)識(shí)圓形、三角形，了解圓形和三角形的基本特征。

二、在活動(dòng)的過(guò)程中，感知圖形和色彩。

準(zhǔn)備：

一、《我上幼兒園》主題活動(dòng)本第2頁(yè)“找找相同的幼兒園”

二、黑色水彩筆。

過(guò)程：

一、說(shuō)說(shuō)我們的幼兒園：

你喜歡我們的幼兒園嗎？教師讓幼兒說(shuō)說(shuō)最喜歡幼兒園的什么地方？

二、認(rèn)識(shí)三角形、圓形：

1、 教師出示三角形的圖片，告訴幼兒它的名稱和特點(diǎn)。

（為了便于幼兒理解和記憶，在講述時(shí)，要將三條邊、三個(gè)角和三角形的名稱聯(lián)系在一起）

2、 請(qǐng)幼兒找找、想想生活中有哪些東西是三角形的。

（教師事先準(zhǔn)備一些幼兒可能提到的物品，將幼兒說(shuō)到的物品展示出來(lái)）

3、 教師出示圓形的圖片，告訴幼兒圓形的名稱和特點(diǎn)。

（教師可以將圓形與三角形進(jìn)行比較，請(qǐng)幼兒找出它們的不同）

4、 請(qǐng)幼兒找找、想想生活中有哪些東西是圓形的。

（教師事先準(zhǔn)備一些幼兒可能提到的物品，將幼兒說(shuō)到的物品展示出來(lái)）

三、復(fù)習(xí)鞏固，做主題活動(dòng)本第2頁(yè)：

1、 教師出示活動(dòng)本《找找相同的幼兒園》，請(qǐng)幼兒看看上面有沒(méi)有自己認(rèn)識(shí)的圖形。

2、 請(qǐng)幼兒找出圖上的圓形和正方形。

3、 教師示范將圖片上相同的幼兒園用線連起來(lái)。

4、 幼兒嘗試尋找并連線

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1208151.html

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