設(shè)計(jì)意圖：
　　幼兒在幼兒園的一日生活是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我們應(yīng)該注重幼兒一日生活的培養(yǎng)。加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練不僅可以培養(yǎng)幼兒良好的生活規(guī)律，還可以增強(qiáng)幼兒的安全感，培養(yǎng)幼兒的自律能力�！毒V要》中也指出：“教師應(yīng)建立良好的常規(guī)，減少不必要的管理行為，逐步培養(yǎng)幼兒的自律。”因此，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活常規(guī)尤為重要。我們從幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，重點(diǎn)抓的是養(yǎng)成有良好的喝水進(jìn)餐習(xí)慣，讓幼兒制定生活活動(dòng)規(guī)則，從而促進(jìn)幼兒在園一日生活的順利進(jìn)行，促進(jìn)幼兒全面、健康的發(fā)展。
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、樂意與集體成員共同制定生活活動(dòng)規(guī)則。
　　2、理解規(guī)則的意義，體會(huì)規(guī)則的重要性。
　　3、能正確判斷活動(dòng)的行為對(duì)錯(cuò)并與同伴交流自己的想法。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　圖片若干、規(guī)則卡片活動(dòng)過程：
　　一、談話導(dǎo)入
　　二、教師出示飲水圖片，讓幼兒討論圖片中行為的對(duì)錯(cuò)。
　　師提問：圖片中哪里錯(cuò)了？為什么不能這樣做？我們應(yīng)該怎樣做？鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。
　　三、與同伴制定相應(yīng)規(guī)則1、讓幼兒交流討論，教師引導(dǎo)幼兒說出規(guī)則。
　　2、大膽說出自己制定的規(guī)則。
　　3、幼兒說出規(guī)則后，教師將相應(yīng)規(guī)則粘貼在黑板上。
　　4、教師小結(jié)。
　　四、出示進(jìn)餐圖片，討論并制定相應(yīng)規(guī)則。
　　五、結(jié)束部分：教師與幼兒一起把制定的規(guī)則粘貼在活動(dòng)區(qū)域墻上，鼓勵(lì)幼兒共同交流，共同遵守。
　　活動(dòng)延伸：
　　繼續(xù)同幼兒一起制定早操、入廁、午睡等活動(dòng)規(guī)則。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1208378.html

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