大班音樂(lè)活動(dòng)《三只猴子》
一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)唱歌曲，嘗試表演，感受歌曲的詼諧、幽默。

　　2、學(xué)習(xí)節(jié)奏Ⅹ Ⅹ ⅩⅩ Ⅹ?，并用跳來(lái)代替打節(jié)奏。

　　3、有安全意識(shí)，知道在高處不能亂跳。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、小猴子、猴子他*的圖片若干，蹦床。

　　2、《三只猴子》樂(lè)曲。

　　3、節(jié)奏卡片若干。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、開(kāi)始部分

　　出示猴子他*的圖片，請(qǐng)孩子觀察猴子的表情（生氣)，我們來(lái)問(wèn)問(wèn)猴媽媽為什么生氣呢？引出練聲部分，根據(jù)音樂(lè)來(lái)唱（練聲）：小猴媽媽呀，為什么生氣？

　　2、基本部分

　　（1）那猴媽媽到底為什么生氣呢？我們來(lái)聽(tīng)一段歌曲。孩子回答聽(tīng)到了什么，老師出示相應(yīng)的圖片：三只猴子在床上跳，有一只猴子頭上摔了一個(gè)包，媽媽急得大聲叫，趕快下來(lái)別再跳。

　　（2）哦！猴子們真調(diào)皮，在床上跳了起來(lái)。我們也來(lái)學(xué)一學(xué)猴子在床上跳吧。請(qǐng)三個(gè)小朋友扮演三只猴子，一個(gè)小朋友扮演猴媽媽，根據(jù)歌詞表演動(dòng)作。

　�。�3）三只小猴子因?yàn)樵诖采蟻y跳，頭上才會(huì)摔包，我們小朋友跳的時(shí)候要注意安全，跟著節(jié)奏來(lái)跳就不會(huì)摔包了，下面我們一起跟著歌曲的節(jié)奏來(lái)跳一跳。邊跳老師邊唱歌，鞏固歌曲。

　�。�4）下面我們要增加難度了，出示節(jié)奏卡片Ⅹ Ⅹ ⅩⅩ Ⅹ?，讓孩子跟著音樂(lè)來(lái)跳這個(gè)節(jié)奏。并請(qǐng)孩子找到自己的好朋友，做三只小猴來(lái)一起跳這個(gè)節(jié)奏，在跳的過(guò)程中一直強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)，一定要注意安全跟著節(jié)奏跳，頭上才不會(huì)起包。

　�。�5）分組，請(qǐng)孩子利用節(jié)奏卡擺出自己喜歡的節(jié)奏，上前跟著樂(lè)曲一起來(lái)跳節(jié)奏。

　　3、結(jié)束部分

　　我們小朋友跳的時(shí)候都很注意安全，但是小猴子們卻很調(diào)皮，在床上亂跳起了包之后到哪里去了呢？我們?cè)賮?lái)完整地聽(tīng)一遍歌曲，得知小猴子們都被送進(jìn)了醫(yī)院。哎~~小猴真可憐！我們一起去醫(yī)院看看他們吧！

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　1、評(píng)價(jià)

　　2、總結(jié)

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1208500.html

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