大班體育活動(dòng)挑戰(zhàn)極限
設(shè)計(jì)意圖：
《綱要》在健康領(lǐng)域的指導(dǎo)要點(diǎn)中指出，“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，我認(rèn)為兒童教育應(yīng)從體育開始。體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育。但養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣光靠幼兒園的努力是不夠的，著名教育家陳鶴琴指出：“良好習(xí)慣之養(yǎng)成與否，家庭教育應(yīng)負(fù)重要的責(zé)任�！蔽野嘣谥邪嘞聦W(xué)期就開始成立“家庭健康俱樂部”我們組織了“親子快樂遠(yuǎn)足”“家庭登山行”“爸爸足球賽”“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”“親子風(fēng)箏樂”等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)讓孩子有了要象爸爸一樣愛運(yùn)動(dòng)的想法，并對“輪滑”“足球”產(chǎn)生了濃厚的興趣。在家長的支持和配合下，我班的足球隊(duì)和輪滑隊(duì)在孩子的自愿報(bào)名中產(chǎn)生了。我們提出了“我健康、我快樂、我運(yùn)動(dòng)”的健康觀念。輪滑活動(dòng)深受幼兒喜愛。有利于提高幼兒的平衡能力、增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)其勇敢、自信的意志品質(zhì)。本班幼兒已經(jīng)掌握了平穩(wěn)協(xié)調(diào)的直線滑行及曲線滑行。屈膝過障礙動(dòng)作能進(jìn)一步發(fā)展幼兒的身體平衡能力并有一定的難度和挑戰(zhàn)性，符合大班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律。因特設(shè)計(jì)此活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試用多種方法過不同高度的障礙架，從中體驗(yàn)挑戰(zhàn)活動(dòng)帶來的驚險(xiǎn)刺激和成功樂趣（重點(diǎn)）。
2.學(xué)習(xí)用雙膝屈膝，下蹲低頭的方法，快速滑過一定高度的障礙架（難點(diǎn)）。
3.幼兒樂于接受挑戰(zhàn)，能與他人合作有冒險(xiǎn)精神和創(chuàng)新能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
障礙架4組(架上高度不同)、、護(hù)膝幼兒人手一副、哨子、磁帶、錄音機(jī)。音樂《溜冰圓舞曲》
活動(dòng)過程：
一、開始部分
1、談話導(dǎo)入
2、聽音樂邊跑邊做準(zhǔn)備活動(dòng)：腰部和腿部動(dòng)作為主。
3、站成4路縱隊(duì)：原地放慢速度跟音樂做一些身體活動(dòng)：扭腰、抖手、腳踝、蹲起等。
二、基本部分
1、自由探索活動(dòng)
�、俳榻B活動(dòng)方法及規(guī)則
�、谟變悍纸M練習(xí)，教師強(qiáng)調(diào)想出不同的辦法過架，高度從高到低。
③聽哨聲集中：幼兒個(gè)別演示過各高度的不同方法。
2、學(xué)習(xí)新技能
①提問：有誰能在不碰響小鈴的情況下很快通過障礙架？并請個(gè)別幼兒嘗試一下。
②教師示范用屈膝，頭低下的方法，快速滑過障礙架一次。
③幼兒學(xué)習(xí)新技能。
a..原地練習(xí)：感受屈膝下蹲的感覺。
b.無障礙練習(xí)：分四組練習(xí)，強(qiáng)調(diào)用剛才所學(xué)動(dòng)作，體驗(yàn)滑動(dòng)感。
c.過障礙練習(xí)：分組由高到低進(jìn)行練習(xí)，教師提醒幼兒:一、分組使用剛才所學(xué)動(dòng)作過架。二、滑到時(shí)不用手去撐地，注意安全。三、鼓勵(lì)幼兒有信心完成任務(wù)。
3、游戲：挑戰(zhàn)極限
①介紹游戲規(guī)則：聽哨聲每組第一位幼兒一起用剛才所學(xué)動(dòng)作滑過障礙架，過架的幼兒再繼續(xù)游戲，未過幼兒則站在對面為隊(duì)友加油。
a.自己一個(gè)人過障礙。
b.結(jié)伴和隊(duì)友過障礙。
②高呼：“挑戰(zhàn)極限，耶！”為自己加油開始游戲：根據(jù)能力逐漸降低高度，篩選幼兒。
③分差異評(píng)價(jià)幼兒，挑戰(zhàn)極限成功！師生歡呼。
三、放松活動(dòng)
跟著＜溜冰圓舞曲＞的音樂做一些腰、腿等的放松動(dòng)作，愉快的離開場地。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1211615.html
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