一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解蔬菜的名稱形狀及顏色特征，并能根據(jù)特征進(jìn)行歸類。
2、指導(dǎo)幼兒編紙辮，并引導(dǎo)幼兒用紙辮貼畫的方法貼出各種形狀的蔬菜。
3、知道蔬菜含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，教育幼兒愛吃蔬菜，不挑食
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、幼兒已編過辮子，有一定的編織水平。
2、示范欣賞三幅（胡蘿卜、西紅柿、茄子）。
3、各種顏色的皺紋紙，畫有蔬菜圖案的操作卡、剪刀等。
4、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)場(chǎng)景布置，形狀標(biāo)記圖（長(zhǎng)方形、圓形）。
三、教育過程
【一】激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題
1、幼兒交流了解蔬菜名稱形狀和顏色特征
小朋友，還記得昨天在家里吃了什么蔬菜嗎？能說出它的形狀和顏色嗎？
2、出示范例認(rèn)識(shí)胡蘿卜和黃瓜
看今天老師也給你們帶來兩個(gè)蔬菜寶寶，它們是誰(shuí)�。浚ㄓ變赫J(rèn)識(shí)）
3、幼兒觀察引出課題
請(qǐng)小朋友看一看，老師是用什么東西把胡蘿卜和西紅柿貼出來的？（紙辮）
今天老師就來教你們用紙辮貼畫的本領(lǐng)，你們想不想學(xué)一學(xué)。
【二】學(xué)習(xí)紙辮貼畫
1、出示范例茄子
2、復(fù)習(xí)編辮子的方法（教師邊念兒歌邊指導(dǎo)幼兒編辮子）
（左中右分三分，左手握住左一分，右手握住又一份，留下一分在中間。左中位置交叉換，右中位置交叉換。連續(xù)不斷來交換，編出光滑小辮來。）
3、指導(dǎo)幼兒貼畫方法
（重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒先貼茄子寶寶的帽子，再貼茄子寶寶的身體。引導(dǎo)幼兒注意邊撕雙面膠邊貼畫，同時(shí)要把辮子放平整，交接處應(yīng)把辮子的頭放在下面。再用剪刀剪去多余的紙辮）
【三】幼兒學(xué)編辮子并用紙辮貼畫
教師巡視，指導(dǎo)個(gè)別能力差的幼兒。
【四】歸類擺放，作品展覽
1、幼兒介紹自己貼的蔬菜的名字及特征（長(zhǎng)長(zhǎng)的或圓圓的）
2、請(qǐng)幼兒按長(zhǎng)長(zhǎng)的或圓圓的特征把蔬菜放入農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里的長(zhǎng)方形攤位或圓形攤位里。
【五】教育幼兒愛吃蔬菜不挑食
今天小朋友用自己的小手貼出了很多長(zhǎng)長(zhǎng)的圓圓的蔬菜。老師告訴你們蔬菜里含有很多很多的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)我們的身體很有好處，所以你們要多吃蔬菜，不能挑食哦！這樣我們的身體才能變得壯壯的。
【六】在《買菜》的音樂聲中，幼兒一起去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買菜，結(jié)束活動(dòng)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1211970.html
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