中班語言：小動物在哪里

活動目標(biāo)：

1、能用點數(shù)的方法確定物體的排列順序，會排出5以內(nèi)自然數(shù)列，并能正確運用序數(shù)詞。

2、能根據(jù)箭頭從不同方向確定物體排列順序。

活動準(zhǔn)備：ppt\火車開啟的音樂

活動過程：

一、小動物坐火車

1、伴隨著火車開動的音樂，出示火車。

提問：火車開來了，火車有幾節(jié)車廂呢？

幼兒用點數(shù)的方法確定車廂的節(jié)數(shù)。

畫面上除了火車還有什么？

引導(dǎo)幼兒觀察箭頭，按箭頭方向開始點數(shù)。

從箭頭的方向數(shù)，第一節(jié)車廂在哪里呢？

引導(dǎo)幼兒找到車廂，并將數(shù)字寶寶放到相應(yīng)的車廂上。

2、今天小動物們要坐火車回家去，火車馬上要開了，它們卻還不知道自己該上哪節(jié)車廂。你們愿意幫忙嗎？（出示小兔子的車票）小兔子的車票上有數(shù)字幾？它應(yīng)該上第幾節(jié)車廂呢？

3、用同樣的方法依次送小豬、獅子、小象、小老虎

二、小動物在哪里

小動物回到自己的家里，看看他們住的房子有幾層？

畫面上除了小動物的家還有什么？所以我們應(yīng)該怎么數(shù)呢？引導(dǎo)幼兒看箭頭數(shù)層數(shù)，從下往上數(shù)。

每層樓住著誰呢？我們一起來看看

三、小動物學(xué)排隊

1、小動物要下樓來了，可是他們很調(diào)皮，分別排了兩個隊形，要請中三班的小朋友來找一找，它排在第幾個。

2、小兔子請小朋友說一說，它排在了第幾個？你是怎么知道的？讓幼兒說出按箭頭方向數(shù)。

3、小猴子請小朋友說一說，它排在了第幾個？引導(dǎo)幼兒注意箭頭方向。

4、講解操作材料的操作方法，引導(dǎo)幼兒看箭頭，第一排從左往右，第二排從右往左。用圓點的方法，將小動物的順序排列出來。

5、幼兒操作。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1214366.html

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