中班數(shù)學(xué)：儲(chǔ)蓄罐

一、活動(dòng)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)儲(chǔ)蓄罐，知道儲(chǔ)蓄罐所代表的含義。
2.能夠按硬幣的面值并根據(jù)面值進(jìn)行分類。
2.能有節(jié)儉，存錢的好習(xí)慣，萌發(fā)存錢的意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.課件PPT 儲(chǔ)蓄罐。
2.儲(chǔ)蓄罐一個(gè)。
3.硬幣：1角、5角、1元；硬幣記錄表、勾線筆。
三、活動(dòng)過程
（一）介紹硬幣的用處。
1.出示硬幣，引導(dǎo)幼兒看看有幾種面值的硬幣？
2.鼓勵(lì)幼兒說說使用硬幣的經(jīng)歷。
提問：什么時(shí)候什么地方需要時(shí)用硬幣？
（二）介紹存錢罐的用處。
1.請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)交流。
師：如果你身邊有了這些硬幣必會(huì)怎么辦呢？
師：應(yīng)該把錢放在哪里？（錢包）
2.教師出示存錢罐，介紹存錢罐的用處。
師：儲(chǔ)蓄罐也成為“撲滿”，可以有各種各種的造型，還可以有防止錢幣被耗散的優(yōu)點(diǎn)，可以把多余的零錢存放起來。
（三）存錢游戲。
1.認(rèn)識(shí)面值：教師提供不同面值的硬幣請(qǐng)幼兒之人是多少面值的。
2.分類擺放：請(qǐng)幼兒將自己帶來的硬幣分一分，將一樣面值的分在一起：1角、5角、1元。
3.請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)各種硬幣的數(shù)量。
師：現(xiàn)在我們拿出硬幣記錄表一起來看看都有多少個(gè)1角、5角和1元的？
教師出示記錄表并且請(qǐng)幼兒根據(jù)數(shù)量記錄下來。
4.交流各組存錢罐中硬幣的數(shù)量。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1214402.html

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