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中班音樂(lè)活動(dòng):小小粉刷匠

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班音樂(lè)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

中班音樂(lè)活動(dòng):小小粉刷匠


  活動(dòng)目標(biāo)

  1.理解歌詞,能用輕松愉快的聲音表現(xiàn)小小粉刷匠工作時(shí)的快樂(lè)。

  2.能根據(jù)歌詞創(chuàng)編小粉刷匠工作時(shí)的動(dòng)作,嘗試替換部分歌詞演唱。

  3.體驗(yàn)小粉刷匠勞動(dòng)時(shí)的愉快,產(chǎn)生愛(ài)勞動(dòng)的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.《小小粉刷匠》音樂(lè)CD、圖譜。

  2.小圍裙、工作帽、不同顏色的顏料桶和小刷子每名幼兒一套,紙箱做的小房子。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、欣賞歌曲

  1.師:小朋友,今天老師給你們帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲,請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng),歌曲里有誰(shuí)?他在干什么?

  提問(wèn):(1)歌曲里的我是什么?

  (2)小小粉刷匠在做什么?

  2.教師范唱,總結(jié)歌曲內(nèi)容。

  二、看圖譜記歌詞

  1.提問(wèn):這首歌聽(tīng)起來(lái)有什么感覺(jué)?你們想學(xué)嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出高興、歡快的感覺(jué)。)

  2.出示圖譜,幼兒隨歌曲節(jié)奏拍手念歌詞。

  3.聽(tīng)音樂(lè)伴奏在教師的動(dòng)作提示下演唱歌曲。

  三、創(chuàng)編動(dòng)作表演歌曲

  創(chuàng)設(shè)“粉刷匠勞動(dòng)”的情境,教師引導(dǎo)幼兒自由的創(chuàng)編動(dòng)作,表現(xiàn)歌曲。

  四、創(chuàng)編歌詞

  提問(wèn):1.如果你是粉刷匠,你還會(huì)粉刷屋子里的哪些地方呢?(幼兒自由回答)

  2.現(xiàn)在讓我們穿上小圍裙,帶上小帽子,拿著小刷子一起邊表演邊唱歌好嗎?

  活動(dòng)延伸

  現(xiàn)在讓我們到院里看一看還可以粉刷哪里?



本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1214411.html

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